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成然

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：六盘水师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 1篇调查问卷
  • 1篇语言能力
  • 1篇语言文学
  • 1篇语言文学专业
  • 1篇提高语言能力
  • 1篇普通话
  • 1篇文学
  • 1篇文学类
  • 1篇文学类课程
  • 1篇文学专业
  • 1篇问卷
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇汉语言
  • 1篇汉语言文学
  • 1篇汉语言文学专...

机构

  • 2篇六盘水师范学...

作者

  • 2篇成然
  • 1篇杨笛
  • 1篇邹璇

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇六盘水师范学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
普通话教师提高语言能力对课堂教学的促进被引量：1
2019年
普通话教师的语言能力包括说标准普通话的基本能力和联系相关语言知识、了解某种方言与普通话的辩证关系,可以进行一定语言研究的拓展能力。提高语言能力对普通话的课堂教学有示范、吸引、引导的促进作用。
成然
关键词：普通话语言能力课堂教学
六盘水师范学院汉语言文学专业阅读现状的调查分析被引量：2
2016年
为了掌握六盘水师范学院汉语言文学专业学生的阅读现状,开展了在校大学生(汉语言文学专业)阅读现状的调查,从学生阅读兴趣、阅读量、阅读途径方法、阅读障碍等方面进行了调查研究,存在着阅读时间少、阅读面狭窄和阅读方法不当等问题。针对出现的问题,文学类课程的教师应根据各自的学科特点积极进行教学改革。
杨笛成然邹璇
关键词：文学类课程调查问卷教学改革
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共1页<1>
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