朱金燕
- 作品数：27 被引量：50H指数：4
- 供职机构：安庆医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学环境科学与工程理学更多>>
- 一种封闭式药剂配制系统
- 本实用新型公开了一种封闭式药剂配制系统，包括磁力搅拌器、磁力搅拌子、置于磁力搅拌器上方的混合罐，以及密封盖；混合罐的底部呈弧形且具有出料口及取样口，出料口位于混合罐底部的中间位置并连接有药剂分配机构；药剂分配机构包括多个...
- 朱金燕毛小明张成伟赵磊
- 文献传递
- 安徽枞阳县田埂药用植物资源调查
- 2016年
- 目的:在以往样方法的基础上,形成了适合于以枞阳县为代表的江淮丘陵地区田埂药用植物资源调查的一米方的样方法,此次只对枞阳县的田埂药用植物资源进行调查,为以后系统的调查江淮地区田埂药用植物资源提供支持。方法:通过进行实地调查、标本采集、整理和系统鉴定,对调查结果进行分析。结果:经调查研究,枞阳县田埂上共有63种药用植物,分布在29科,51属,有20种常用中药。结论:药用植物资源虽然不够丰富,但种类齐全,且有几种常用中药资源量丰富,可以依靠田埂占有面积大的特点,合理地开发利用这些资源,将会促进本区经济发展和环境保护,加深人们对中医药的认识,也有利于中医药的发展。
- 吴其国严其高胡叶青薛红梅查元朱金燕毛小明
- 关键词：田埂药用植物资源调查
- 新时期混合式教学在药物制剂技术学科中的应用被引量：7
- 2020年
- 针对传统课堂教学"满堂灌"的缺点,利用现代化的教学手段和方法,充分发挥传统课堂和网络学习的优势,建立以教师为主导,以学生为主体,以形成性评价代替结果性评价的药物制剂技术线上线下混合式教学模式,通过多种途径激发学生自主学习的动力和潜能,增强师生、生生之间的交流互动。结果表明:药物制剂技术混合式教学改革对于教学质量的提高有一定的意义,可为其它科目教学改革提供参考。
- 朱金燕徐双枝孙加燕陈雪晴马丽
- 关键词：药物制剂技术混合式教学教学效果
- 制剂设备混合课堂教学的初步研究
- 2020年
- 从解决传统课堂教学存在的问题为出发点,从教学方法、教学实施过程以及考核方式对制剂设备课程混合课堂教学进行实践与研究,初步研究显示制剂设备混合课堂的教学提高了学生学习兴趣和学习效果,促进教师教学质量的提高和教学团队的建设,为其他课程进行混合课堂教学改革提供参考。
- 马丽孙加燕朱金燕毛小明
- 关键词：制剂设备教学
- 大数据在中医药领域中的应用现状被引量：11
- 2016年
- [目的]总结大数据在中医药领域中的应用现状。[方法]通过查阅文献,综述文献报道中的大数据在中医药领域中的应用。[结果]互联网时代带来了"大数据"的理念,大数据在中医药领域中的应用也逐渐显现,包括中医药信息学、中医药预防疾病、中医诊断疾病、中医治疗疾病、中医方药知识发现、中药开发6个方面。[结论]大数据在中医药领域中的应用越来越广,二者的结合必然会促进中医药的发展;但还有很多不足之处,未来希望能够形成系统化、集成化的大数据应用平台,为中医药的开拓发展提供支撑。
- 吴其国胡叶青查元朱金燕薛红梅毛小明
- 关键词：大数据中医药
- 校企合作共建生产性实训基地的探索被引量：1
- 2017年
- 校企合作是高职教育的一个显著特征,是培养实用型、高技能人才的有效形式。在顶岗实习的过程中,学校和企业既分工明确,又密切合作,两者联合管理,实现学校和企业双赢。因此,以安庆医药高等专科学校药品生产技术专业为例,分析总结本次校企合作经验,对进一步加强和深化校企合作提供借鉴。
- 朱金燕吴其国
- 关键词：校企合作生产性实训基地
- 基于多元教学法的药物制剂技术课程“项目化”教学模式研究被引量：2
- 2018年
- 将多元教学法引入药物制剂技术课程项目化教学的各个阶段,提出一种药物制剂技术课程"项目化"新教学模式,创新了现有的项目化教学模式,综合了多元教学法各自的优点,旨在提高药物制剂技术课程教学效果和质量。
- 吴其国胡叶青薛红梅朱金燕查元马丽周兰
- 关键词：多元教学法药物制剂技术教学模式
- 一种高效降解实验室双酚A废水的方法
- 2022年
- 双酚A是油脂类化学品的重要中间体,在研发生产过程中,双酚A容易导致空气和水的污染。因此,采用MoO_(3)作为降解催化剂,以过一硫酸氢盐(PMS)为氧化剂,以硫酸根自由基(SO_(4)^(-)·)为基础,采取高级氧化技术对双酚A污水进行了实验室降解实验。研究了催化剂含量、氧化剂浓度、温度和pH值对降解反应体制的影响,以寻找实验室降解双酚A的最佳方案。
- 查元朱金燕马允闵宇霖
- 关键词：高级氧化技术双酚A催化剂
- 中药药剂学课程思政教学实践探索被引量：1
- 2023年
- 为了落实立德树人根本任务,对《中药药剂学》进行课程思政教学。教学团队明确课程育人目标,从家国情怀、法治理念、劳模精神、中医药文化自信、环保理念等五个方面将课程实施融入中药药剂学课程。以固体制剂为例,进行课程思政教学的实施,为专业课课程思政提供参考。
- 马丽陈雪晴朱金燕吴其国查元孙凡凡
- 关键词：中药药剂学教学
- 将思政元素融入高职高专药物制剂技术教学的探索被引量：6
- 2021年
- 党的十八大提出把立德树人作为教育的根本,党的十九大报告再次强调:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。”[1]国家主席习近平也是反复强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面[2]。高校要实现全程育人、全方位育人,仅仅依靠思政理论课是远远不够的,必须将思政融入专业教学中,开展“课程思政”。药物制剂技术是研究制剂生产工艺及相关理论的科学,是高职高专药学、药品质量与安全、药品经营与管理、药品生产技术等专业的核心课程,几乎涵盖所有药学类专业学生。他们正处于人生观、世界观和价值观形成的重要时期,教师不仅要引导学生掌握专业知识和技能,更需要培养他们优良的职业素质和高尚的职业道德[3]。
- 马丽孙加燕查元周兰吴其国朱金燕
- 关键词：药物制剂技术高职高专教学
