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综合教学法在耳鼻咽喉科进修医师带教中的应用被引量：7: 2015年; 随着国家医改的深入进行,转诊制度日趋严格,基层医院需要合格的耳鼻喉科临床医师为本地患者解决病痛。临床进修是一条为基层医院快速培养人才的捷径。文章介绍了将PBL教学、多媒体教学、网络教学相结合应用于进修医师的培养中,以快速提高进修医师的临床诊治能力。; 姚小宝王晓侠李宏慧白艳霞张少强; 关键词：耳鼻喉科多媒体教学

个性化手法复位治疗躯体活动受限人群耳石症的护理被引量：5: 2017年; [目的]探讨个体化手法复位治疗躯体活动受限良性阵发性位置性眩晕(benign paroxysaml positional vertigo,BPPV)病人的护理。[方法]选择2014年1月—2015年6月就诊的18例躯体活动受限BPPV病人,根据受累半规管及躯体活动障碍部位采用个体化手法复位治疗,配合精细护理,观察手法复位的效果并随访BPPV复发情况。[结果]治疗1周后复查,18例(100%)病人痊愈,随访10个月~16个月无眩晕复发。[结论]躯体活动受限BPPV病人采用个体化复位手法加精细护理可改善病人症状。; 邢娟丽张婷朱秀梅李宏慧姚小宝李延曾令霞姚晚侠; 关键词：良性阵发性位置性眩晕手法复位复发

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李宏慧