李荣
- 作品数：13 被引量：45H指数：5
- 供职机构：福建师范大学体育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金福建省社会科学规划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高水平个人项目运动员赛前减量训练阶段的负荷变化特征被引量：10
- 2017年
- 以国内外高水平个人项目运动员赛前减量训练案例为研究对象,归纳赛前减量训练的负荷变化特征,得出如下主要结论。不同项目或项群赛前减量训练阶段按用时长短依次为:游泳和长距离竞速(非游泳)项目,短距离竞速(非游泳)、快速力量性和表现类项目,技战能主导类对抗类项目。负荷量下降幅度由大到小依次为:游泳和表现性项目,竞速类(非游泳)和快速力量性项目,技战能主导类对抗性项目。赛前减量训练阶段的日负荷量变化通常以前往比赛地为界分为2个阶段,其中,第1阶段多为练1(大负荷量)调1;第2阶段包括练2(大负荷量)调1和练1(中等负荷量)调1共2种基本形式;赛前3天左右主要以略微起伏的小负荷量训练为主。减量训练阶段的负荷强度与之前相比保持稳定或略有提高,具体表现为,竞速类项目中等强度训练比例的下降;其他项群表现为专项、实战、完整训练和技术训练比例的提高以及素质练习部分比例的降低。
- 陈亮李荣刘成田麦久
- 关键词：时长负荷量
- 国外近十年体育教育研究知识图谱分析
- 2020年
- 采用共现分析法和社会网络分析法,对Web of science上近十年与体育教育相关的7492篇期刊进行分析.研究结果显示:(1)国外体育教育注重不同学科之间的交叉研究,十年来经历了曲折、稳定上升的发展阶段;核心作者合作网络图整体联系较密切,形成了以Kulinna,PH Gao,Z Sun,HC Zhu,XH Chen为核心作者的几个研究团体.(2)高频关键词整体网络呈现出明显的“小世界效应”,且具有较强的凝聚力;热点关键词包括physical education,physical activity,children,adolescents,health,curriculum,sport,education,motivation等.(3)国外体育教育研究分为体育教育课程研究、青少年体育积极性干预研究、青少年体质健康研究、心理策略在青少年体育教育与训练中的研究、公共健康卫生促进研究、体育教师专业发展研究等6类.
- 王拓周红妹李荣
- 关键词：体育教育UCINET知识图谱
- 第21届足球世界杯比赛的技战术特征及确立策略被引量：5
- 2020年
- 采用数理统计法、社会网络分析法、PLS回归法.对第21届足球世界杯参赛队的技战术特征进行划分,并分析球队技战术特征形成的原因.依据传控表现、进攻方式、阵型保持和守门员传球等相关指标判定,32支参赛队可分为均衡型、传控型、防反型、保守型4类.均衡型球队各类指标表现均衡,进攻形式多样;传控型球队具有传控球能力突出,进攻威胁性大,阵型宽度利用充分,守门员传球参与度高的特点;防反型球队不求控球和传球优势,多利用增加防守宽度获得球权后的快速进攻完成反击;保守型球队放弃对比赛局面的控制,以消极防守后的快攻为主要进攻形式.不同类型球队技战术特征的确立方式存在差异,均衡型球队运动员实力突出,教练员相对稳定并善于启用新人;传控型球队坚持教练员的风格传承;防反型球队教练员的稳定有利于球队表现;保守型球队运动员个人能力有限.
- 李荣陈亮
- 关键词：技战术特征比赛成绩
- 足球小场地比赛的负荷等级设定与体能训练效果的Meta分析被引量：10
- 2017年
- 足球SSG训练在得到普遍认可的同时,也因参与对象水平不同和练习组织多样难以确定负荷等级与训练效果。在总结影响足球SSG训练训练效果因素的基础上,通过检索Pub Med、EBSCO Host、WOS、中国知网等数据库,收集足球SSG训练相关文献进行系统分析与评价。结果显示,足球SSG训练负荷主要受到参与者运动水平、人均场地面积、参与人数、练习强度设计4个因素的影响。其中,较高足球专项水平参与者在双方各4~5人、较小人均面积下进行的SSG训练负荷强度更高,专业或职业运动员对训练条件变化的反应较小。对于拥有较高足球专项水平的参与者而言,每周不低于2次的中高强度SSG训练可以提高其VO2max水平,但对弹跳能力提高作用有限;每周2次以上的高强度练习可以提高其短距离,特别是10 m左右短距离的冲刺能力。建议采用每周2次以上的高强度SSG训练用以提高足球运动员的有氧和短距离冲刺能力。
- 陈亮李荣
- 关键词：足球负荷等级
- 国内排舞研究的现状和热点——基于社会网络分析与共词分析
- 2022年
- 本研究基于CNKI数据库中有关排舞研究的文献题录数据,提取高频关键词进行关键词共现分析、社会网络分析、聚类分析、多维尺度分析,探析我国排舞领域研究焦点、热点主题及未来趋势。结果显示:我国排舞研究科研论文呈现倒“U”特征;《当代体育科技》和北京体育大学分别为刊登文献数量最多的期刊和研究机构;核心学者的总体影响力与学术引领作用较弱;在排舞相关主题中,排舞运动为主中心,高校、可行性、全健排舞等主题为次中心,如大课间、健身、推广策略等为新兴的主题领域;我国排舞研究热点主要围绕七大聚类展开:排舞艺术融合研究、现状与对策研究、高校排舞研究、排舞推广及价值研究、排舞运动展开研究、排舞可行性研究、可持续发展研究;聚类4、6、7属于新兴研究热点领域,未来或有较大的提升空间,在未来应当给与重点关注。
- 王拓周红妹李荣朱轩民
- 关键词：排舞社会网络分析共现分析聚类分析多维尺度分析
- 美国春田学院体育教育哲学博士的培养被引量：1
- 2020年
- 现阶段体育强国战略和“双一流”建设的强烈驱动,对我国体育教育训练学博士研究生的教育提出了更高的要求和挑战。通过采用文献资料法和调查法,以美国春田学院体育教育哲学博士研究生的培养模式为研究对象,发现其培养环节的特色、本质和价值表现为:明确的学院使命与标准的专业方向、专业的育人理念和多元的招生选拔、丰富的课程体系和合理的学分配置、严格的考核方式和规范的淘汰机制。并对上海体育学院、华中师范大学等10所博士培养单位的体育教育训练学专业培养方案的一般特征和规律进行整理和归纳,提出深化改革的思路和设想。建议适当调整学科价值和定位,延长学制年限;积极完善课程体系,逐步优化学分配置;深入整合模块化课程,重视强化相关训练;适度改进和完善考核方式,转变测试办法。
- 李荣方千华
- 关键词：体育教育哲学博士
- 美国春田学院体育教育硕士的培养特征与启示
- 2019年
- 研究以美国春田学院为例,坚持收集一手资料,运用文献资料、专家访谈和归纳法等方法从学科方向内容与要求、培养目标、课程体系、入学资格等方面进行详细论述和分析,为我国体育教育训练学硕士研究生的培养拓宽视野和思路。归纳得出培养特点为:学科方向定位科学、人才培养目标设置合理、课程体系搭配适宜、入学条件要求严格。现阶段我国硕士研究生培养模式的现状与特点为:学科方向趋于多元化和弹性化,人才培养目标日趋完善,课程体系趋于系统化,入学资格趋于形式化。根据我国高校的实际提出具有现实指导意义的启示:学科方向的科学化与高校的学科发展相结合,适应多元化的职业需要;培养目标的整体性与高校办学个性化相融合,满足多样化社会需求;课程体系的动态发展与学科方向相协调,符合职业能力的诉求;入学资格的标准化和学生的发展相吻合,顺应学生的能力要求。
- 李荣方千华
- 关键词：课程体系入学资格
- 全球足球联赛主场优势的特点与成因被引量：6
- 2018年
- 足球联赛中的主场优势（HA）在全球范围内普遍存在,相关研究结果的时空特征与成因解释均表现出-定的差异.运用Mann-Kendall趋势检验法、数理统计法、探索性空间数据分析法（ESDA）,分析了足球联赛主场胜率与竞技水平关系、时空特征以及形成原因.研究表明,足球竞技高水平、中高水平、中-中低-低水平国家联赛的HA%分别呈现出较高且集中、高且离散、降低且较离散的特点.2006年以来的HA%逐步趋于稳定,并具有明显的空间集聚特征,形成了南美洲、非洲中北部、亚洲东中部和巴尔干地区等热点区域.HA%的主要作用因素包括观众规模、竞争平衡、廉政水平3项,其中,观众规模对HA%的敏感程度较为明显地集中在南美洲和亚洲的部分国家以及巴尔干地区;廉政水平由亚洲、非洲、南美洲部分国家逐步过渡到全世界;竞争平衡相对分散并主要集中在南半球国家.
- 陈亮李荣江华
- 关键词：足球联赛主场优势竞技水平
- 高水平羽毛球比赛的获胜规律研究被引量：7
- 2018年
- 运用文献资料调研和数理统计法,对高水平羽毛球比赛的获胜特征进行了研究,得出如下主要结论:依照获胜方局分存在的可能性,分为"胜胜"、"胜负胜"、"负胜胜"3种基本形式,其中,"胜胜"形式处于主导地位,首局获胜对赢得比赛非常重要.从不同获胜形式的各局分差来看,"胜胜"形式两局分差较大且保持稳定;"胜负胜"形式三局分差较小且基本稳定;"负胜胜"形式三局分差呈递增态势.羽毛球不同单项"胜胜"形式均有多种类型,而"胜负胜"形式和"负胜胜"形式则类型单一.各类型的获胜难度可基本通过上半局结束时的分差来判定,其中,若赢得较难获胜局次,应在中后段首先获得关键分值,若赢得艰难获胜局次,必须在末段首先获得关键分值.
- 李荣
- 关键词：羽毛球比赛分差
- 冬奥会单人项目运动员参赛制胜特征及对2022年北京冬奥会的参赛启示被引量：5
- 2020年
- 目的:分析以往冬奥会单人项目运动员多维度的参赛制胜特征,为北京冬奥会中国队参赛策略提供借鉴。方法:以2014年和2018年冬季奥林匹克运动会单人项目前8名运动员(1 136例)的以往参赛特征为研究对象,讨论了以往冬奥会、奥运周期世锦赛、奥运赛季世界杯赛的参赛对本届冬奥会名次取得的作用方式。结果:与低龄类项目相比,高龄类项目在冬奥会参赛和冬奥周期世锦赛参赛均表现出经历多且名次等级高的特点。此外,冬奥周期无兼项项目的最好名次等级高,有兼项项目主项成绩突出。结论:高龄类项目更加注重以往参赛经历,冬奥周期和冬奥赛季成绩应上升或保持稳定,有兼项项目冬奥周期应适当发展副项,但冬奥赛季应重点关注主项的能力和状态。建议:在把握不同单人项目参赛制胜特征的基础上,我国重点项目应依据优秀运动员数量、年龄、冬奥参赛经历,在北京冬奥周期中选择适宜的专项能力提升或保持方案,并制定差异化参赛策略。
- 李荣陈亮
- 关键词：冬奥会奥运成绩
