杨利利
- 作品数：10 被引量：12H指数：2
- 供职机构：贵州师范大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 大众文化视域下大学生审美观问题研究被引量：1
- 2015年
- 随着工业时代的发展,大众文化正以一种势不可挡的力量对大学生审美观产生重要影响。大众文化的主要特点表现为消费性、世俗性、娱乐性、技术性、时尚性,其对大学生审美观的影响主要表现在:审美泛化、审美娱乐化、审美感性快感化、审美低俗化、审美时尚化。新时期,为加强大学生正确审美观的培养,应增强大众文化与精英文化的相互渗透,加强社会主义核心价值观对大众文化的积极引导,发挥校园文化对大众文化的涵养作用,重视高校美育的主导作用,引导大学生学会自我教育。
- 杨利利
- 关键词：大众文化审美教育
- 论大学生思想政治理论课学习倦怠及对策被引量：1
- 2015年
- 近年来,学习倦怠现象成为许多学者关注的一个问题,在大学生思想政治理论课中,学习倦怠有明显的发展趋势,主要体现在情绪上表现为情绪低落、心情沮丧,行为上表现出一系列的逃避和退缩等不良行为,体验上表现为自我成就感降低;其原因主要有压力过大、缺乏控制、奖赏不足、缺乏公平等环境因素和自身性格、情绪等个人因素。认为可以积极开展心理健康教育活动,构建有效的社会支持系统;优化课程内容,创新教学方式;改革传统评价机制,建立学习激励机制等来解决学生思政课学习倦怠问题。
- 杨利利汪勇
- 关键词：学习倦怠大学生思想政治理论课
- 试论爱国主义的情感动力被引量：2
- 2015年
- 情感动力是爱国主义的基本范畴,这一范畴的内涵在不同历史时期经历了由早期的忠君思想到实现中华民族的伟大复兴的信念的演变过程。爱国主义情感动力的特点主要表现为倾向性、感染性、波动性和时代性,针对这一情感动力的特点,为积极发挥新时期其对爱国主义行为的精神动力作用,应通过情感教育加以正确引导,确立和调整情感的认知结构,增强榜样教育的感染力,加强爱国主义情感的理性引导,凸显新时期爱国主义情感教育的时代性。
- 杨利利汪勇
- 关键词：情感动力爱国主义情感精神动力
- 消费主义视域下大学生消费伦理问题研究被引量：1
- 2015年
- 消费主义在中国的传播对大学生群体产生了重要影响。在消费主义思潮的影响下,大学生消费出现了消费异化、精神家园迷失、人与自然关系紧张等伦理问题,因此应积极引导大学生进行理性消费、适度消费、科学消费。
- 杨利利
- 关键词：消费主义大学生消费伦理
- 论高校思政理论课教师的理论自觉与理论自信
- 2015年
- 高度的理论自觉与理论自信对高校思想政治理论课教师理论素养的提高具有重要作用。当前高校思想政治理论课教师队伍内部出现了一部分人的理论自觉与理论自信缺失现象,主要表现为唯书是上、思想僵化,不求甚解、信仰弱化,舍本求末、偏离主题。鉴于此,本文探讨了针对问题的具体措施,如加强理论与实践的联系、深入马克思主义理论学习、协调思想政治教育理论与多学科的辩证关系,提高高校思想政治理论课教师理论自觉与理论自信。
- 杨利利
- 关键词：高校思想政治理论课教师
- 网络舆情视域下大学生非理性爱国主义的引导被引量：4
- 2015年
- 随着信息技术的发展,网络舆情以其突发性、偏差性、直接性、互动性、丰富性等特点越来越成为影响大学生思想行为的重要因素。在网络舆情影响下,大学生非理性爱国主义形成主要经历了三个阶段:焦点事件—网络讨论—互动与高涨。一旦某些偏激爱国主义情绪引燃网络舆情的导火索,一系列非理性爱国主义表现便开始在大学生群体中泛滥开来:情感冲动化、行为偏激化、思想理念狭隘化。对大学生非理性爱国主义的引导措施主要包括:加强网络舆论引导,培养理性认识;增强理性判断力,形成理性表达情感的行为方式;坚持与时俱进,树立正确的爱国主义思想。
- 杨利利汪勇
- 关键词：网络舆情爱国主义
- 论社会主义核心价值观大众化在新生代农民工中的推动
- 2015年
- 积极促进社会主义核心价值观大众化在新生代农民工中的推动具有重要的战略意义。社会主义核心价值观教育主体不明确、方法途径单一化、理论表达方式不够凝练和受教育者群体素质普遍偏低、党员领导干部和企业领导的失职失责造成的不良示范效应是当前社会主义核心价值观大众化在新生代农民工中推动面临的主要困境。为解决这一问题,新时期应积极探索有效的推动策略。
- 杨利利汪勇
- 关键词：社会主义核心价值观大众化新生代农民工
- 基于毛泽东文化大众化思想的中国梦大众化
- 2015年
- 毛泽东文化大众化思想包含丰富的内容,不仅对当时的文化大众化起到了积极的推动作用,对今天推动中国梦大众化仍然具有重要的现实意义。中国梦大众化存在主要问题包括:宣传内容空洞化、宣传对象片面化、宣传手段局限化、宣传主体素质薄弱化。基于毛泽东文化大众化思想,主要探讨了实现中国梦大众化的具体路径:理论建设的大众化、群众路线的积极贯彻、宣传手段的多样化、中国梦教育队伍素质的进一步提高。
- 杨利利汪勇
- 关键词：毛泽东文化大众化
- 从个体心理接受机制看榜样教育
- 2015年
- 教育心理学对教育对象的心理研究集中体现在对教育对象的个体心理研究和群体心理研究两个方面。文章从接受能力、接受动力、接受心态三个方面研究了榜样教育的个体心理接受机制,以期对思想政治教育个体心理接受机制做一个总体把握。
- 杨利利
- 关键词：榜样教育
- 新媒体时代思想政治教育时效性的建构被引量：3
- 2015年
- 新媒体是相对于传统媒体而出现的,随着新媒体的广泛普及,人类逐渐进入了新媒体时代。在新媒体时代下,思想政治教育存在的问题主要有教育内容空洞性、教育方法陈旧性、教育评价单一性;其面临的挑战主要来自信息传递的内容特征、时空特征、主体特征。在此情况下,探讨了新媒体时代构建思想政治教育时效性的主要方式:丰富思想政治内容、凸显教学内容的时代性;改进教育方法、提高教学方法的创新性;改革教育评价方式,探索建立新的评价机制。
- 杨利利
- 关键词：新媒体新媒体时代
