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杨斌

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学
  • 1篇教学过程

机构

  • 1篇西北师范大学

作者

  • 1篇杨斌

传媒

  • 1篇当代教育与文...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教学过程本质研究30年：回顾与反思被引量：9
2009年
30年来我国教学过程本质研究大致经历了对“特殊认识说”和“多方面本质说”的质疑、辩驳阶段，多角度探讨阶段和综合、创新阶段。对教学过程本质研究主要致力于多视角探索教学过程的本质，在遭遇种种困惑后也开始了教学过程本质的元研究。对教学过程本质的理解问题、唯一性问题和研究的方法论问题一直困惑教学过程本质研究。
杨斌
关键词：教学过程
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