杨晓
- 作品数:11 被引量:7H指数:2
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- 发文基金:国家社会科学基金博士科研启动基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 消极自由和积极自由作为终极价值的证成路径探析
- 2014年
- 伯林提出了"消极自由"和"积极自由"两个概念,并对其进行了区分,其实质在于将自由界定为一种不受外界干预的生存空间。鉴于自由不仅是对一种不受干预的社会空间的保障,而且也是一种不受干预的操作手段,因此作为终极价值的消极自由与积极自由之间保持着一种微妙的平衡,并非必然产生冲突,筑基于价值多元主义之上的消极自由可以容纳积极自由。
- 杨晓
- 关键词:消极自由
- 民族伦理多元样态的和谐共处——以泛北部湾区域合作为例
- 2013年
- 泛北部湾区域合作发展中不同国家和民族的伦理道德呈现出多样化和差异化,不同的国家和民族伦理之间的分歧和冲突成为一种不可消弥的现象。而民族伦理的差异性和冲突性也随之成为区域合作发展中的消极因素。提倡"和而不同"的观念,对不同国家和民族的道德价值样态采取理解和宽容的态度,以求同存异地处理区域合作发展中所遇到的伦理道德问题。
- 杨晓
- 关键词:泛北部湾民族伦理
- 多元价值的不可通约与多价值之间“不稳定的平衡”——伯林价值多元主义思想探析被引量:1
- 2015年
- 以塞亚·伯林认为,在我们置身于其中的道德世界存在着诸多不可通约的价值,而个体却不可避免地要在这些不可通约的价值之间做出选择,而造成其他价值不可复归的损失。伯林提出通过"移情的想象力"理解异己文明,使行为者彼此之间以批判的眼光假设或论证其他价值选择的正当性,减少价值观之间的冲突,由此在不同的价值观之间达成一种妥协的共识,维持一种"不稳定的平衡"。
- 杨晓
- 关键词:价值多元主义
- 内尔·诺丁斯基于“关心”思想的道德哲学及其教育蕴意被引量:2
- 2014年
- 内尔·诺丁斯是以"关心"为核心的道德哲学和关心教育理论的主要代表人物,她认为关心和被关心是人类的基本需要。诺丁斯通过对传统道德哲学、女性主义和实用自然主义的追溯,奠基于存在主义"我—你"关系,勾勒出最基本的人际关心的关系,并借由对关心者与被关心者之间的互通互动关系的研究,梳理出关心教育理论在道德教育过程中的终极目标——关心学生和培养学生关心他人的意识。诺丁斯从长期的以"关心"为核心的道德教育实践中提炼出道德教育的四种方法:身教、对话、实践和认可。
- 杨晓
- 关键词:内尔·诺丁斯社会关系道德哲学教育心理学
- 老子“道”为原点的“道-德”观刍议
- 2015年
- 老子《道德经》以得意忘言或者言难及意的理论表达方式向我们开启了一种由道及德的"道-德"观。这种"道-德"观始终以通达于道为其终极的形而上学指向。德由之于道,但是德并非道德而涵摄道德。老子《道德经》所承载的实际上是以道为核心概念而以"道-德"为核心内容的哲学思想系统。
- 杨晓
- 关键词:《道德经》
- 自由的绪论:伯林拒斥历史决定论的历史之维
- 2014年
- 伯林对历史领域的研究涵括了观念史和历史思想的研究,他的历史观主要围绕西方观念的发展变革而来,亦与他的多元主义思想和对决定论的拒斥相互一致;在构建历史观的过程中伯林把多元主义思想运用到历史中,认为文化的差别与人类是同时发生的.对于个体在历史进程中的作用和责任日渐受之压制,伯林以对历史决定论的驳斥作为回应,以期将历史解释重新拉回到个体轨道之上.
- 杨晓
- 关键词:观念史历史决定论
- 以赛亚·伯林客观价值多元主义探微被引量:2
- 2011年
- 由于伯林的自由主义理念和价值多元主义思想之间张力的存在,对伯林的多元化价值理念的厘定就势在必行。面对道德主观主义和道德相对主义对伯林客观价值多元主义的质疑,通过对其客观价值多元主义的呈现与证成,从而揭示伯林客观性价值多元主义的本质。
- 杨晓
- 关键词:自由主义
- 黑格尔超越幸福的个体自由论探微
- 2011年
- 黑格尔通过对自由主义个人主义的否定个人自由的扬弃,围绕着家庭、市民社会、国家三个层面,以批判自由主义的个人自由为立足点,构建其超越于狭隘幸福之上的个体自由观。此外,在强调个体自我与他我的自由的过程中,黑格尔的个体自由经历了限制、放纵、并最终与国家合为一体,个体从而达到真正的、实体性的自由。而个体、家庭、市民社会和国家在现代法的基础之上达成的和谐才是黑格尔所谓的真正的、具体的自由。
- 杨晓
- 关键词:黑格尔市民社会
- 嵇康“越名任心”的儒家情被引量:2
- 2010年
- "竹林名士"嵇康生活在名教沦丧、礼崩乐坏的时代,他在反抗名教追求自由人格的道路上,以"越名教而任自然"为战斗口号,把老庄哲学作为批判虚伪名教社会的武器,但以传统儒家道德为灵魂维持的和谐社会仍然是嵇康精神的最终寄托。
- 杨晓杨静
- 关键词:名教儒家情怀
- 共同语境下的自由——密尔和伯林自由观探微
- 2012年
- 密尔与伯林这两个生活在不同时代的自由主义思想家,在建构各自的自由主义体系中,都表现出了对自由主义普遍主义的怀疑和反对,其思想都有意无意的契合了自由主义宽容和多元主义的思想。两人在不同的时代背景下对自由的诠释却共享着共同的语境。
- 杨晓
- 关键词:密尔自由主义多元主义