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杨晓东

作品数：6 被引量：30H指数：3
供职机构：浙江工商大学信息与电子工程学院更多>>
发文基金：国家大学生创新性实验计划浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇APP
  • 2篇教学
  • 2篇WEB
  • 1篇电子优惠券
  • 1篇遥控
  • 1篇引擎
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇优惠券
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实践教学体系...
  • 1篇试衣
  • 1篇试衣间
  • 1篇试衣系统
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇通信
  • 1篇通信工程
  • 1篇通信工程专业

机构

  • 6篇浙江工商大学

作者

  • 6篇杨晓东
  • 1篇贾波
  • 1篇王利兴
  • 1篇余燕平
  • 1篇林丽莉
  • 1篇钱潮
  • 1篇吴勇强
  • 1篇罗涓

传媒

  • 4篇计算机时代
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇人才培养与教...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
高等学校理工科双语教学的实践与思考
2011年
高等学校的理工科双语教学课程对学生用英文理解和学习专业知识从而培养创新型人才有很大帮助。本文以笔者在浙江工商大学信息与电子工程学院进行'光纤通信'双语教学工作的亲身经历,对双语教学工作中的问题和其中的经验从教材、模式与方法和效果等三个方面进行分析与总结,希望借此给其他教师的双语教学与研究工作提供一个有价值的参考资料。
杨晓东
关键词：双语教学
基于Cordova的风扇遥控APP的研究与实现被引量：1
2020年
基于Cordova移动框架设计并开发了一款可跨平台的用于远程操控电风扇的遥控类手机APP,它可有效地减少遥控器堆积、难找的尴尬。APP的开发使用了主流的HTML5、原生JS、CSS3等Web前端技术,不仅实现了遥控器的功能,而且使其操作简单;还使用了响应式Material Design框架,使得APP的界面美观。
周昌爽陈昱卬方狄庆杨晓东
关键词：WEB跨平台
基于Web的网络试衣间系统被引量：1
2015年
运用3D模型构造软件(MAKEHUMAN、BLENDER、MARVELOUS DESIGNER、POSER等)来实现用户3D虚拟模特的构造及不同材质服装的形态仿真,同时利用BLENDER4WEB组件将模特的试衣效果图嵌入网站中以网页形式展示,能让用户全方位地观察3D虚拟模特的试衣效果。该基于Web的3D虚拟网络试衣间系统能根据用户提供的形体参数匹配出最符合条件的3D虚拟模特并实现试衣展示功能,有效地帮助用户选购服装。
泮雯雯郭佳囡赵秀积杨晓东
关键词：WEB试衣系统
基于APICloud的家居设计APP的研究与实现被引量：7
2016年
基于APICloud平台开发出一款为用户提供家居设计方案的手机APP。运用JS模板引擎和离线缓存等技术主要实现三大功能,为用户提供家居设计行业的相关资讯;给用户与商家和用户与用户之间提供在线交流与交易的平台;用户根据自己的需求进行家居设计。该APP基于跨平台技术开发能适配Android和IOS两大主流系统。
叶帆帆徐城璋王利兴胡宸瑄杨晓东
关键词：家居设计模板引擎
基于微应用的电子优惠券系统设计与实现被引量：3
2015年
为了让在校大学生更好的获得校园周围小商家的各类优惠资讯,探讨了一种基于微应用的电子优惠券系统的设计。系统包括两个客户端:PC端和APP端。网站平台搭建使用Dreamweaver,主要功能是方便商家进行自助式上架优惠内容,而APP端通过Eclipse软件来完成开发,以二维码的形式传递优惠信息。通过手机Location Based Service(LBS)功能定位用户所在位置,方便用户搜索附近的优惠券信息。系统界面友好,操作方便,资讯丰富,能够使用户快捷地获取商铺优惠信息。
忻丽巧杨晓东罗涓钱潮吴勇强
关键词：电子优惠券网站APP二维码
通信工程专业的实践教学体系建设被引量：18
2013年
为了提高本校通信工程专业学生的实践应用能力,并夯实理论基础,对通信工程专业的实践教学体系进行了研究和探索。在进行充分调研的基础上,根据教育部教指委制定的"高等学校电子信息科学与工程类本科指导性专业规范",基于浙江工商大学的学校特色和本学院的科研优势,探讨了构建本校通信工程专业实践教学体系的目标和设计准则,并据此制定了通信工程专业的实践教学体系。制定的实践教学体系结构严密,充分考虑了基础知识、新技术和社会需求的结合,既注重培养学生的基本实践能力,又能跟踪新技术的发展,并充分利用学科的科研优势,以培养符合社会需求的高级应用型人才。
余燕平贾波杨晓东林丽莉
关键词：通信工程实践教学体系应用型人才培养
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