您的位置: 专家智库 > >

杨晓兰

作品数:6 被引量:18H指数:2
供职机构:云南国土资源职业学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇院校
  • 5篇高职
  • 5篇高职院校
  • 3篇就业
  • 3篇课程
  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇就业指导
  • 2篇课程建设
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇地质
  • 1篇地质类专业
  • 1篇证书制
  • 1篇职业院校
  • 1篇双师
  • 1篇双师素质
  • 1篇双证
  • 1篇双证书
  • 1篇双证书制
  • 1篇就业难

机构

  • 6篇云南国土资源...
  • 1篇云南师范大学

作者

  • 6篇杨晓兰
  • 2篇李忠岘
  • 1篇魏峻峰
  • 1篇李倩
  • 1篇杨小峰

传媒

  • 2篇中国地质教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇成人教育
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职学院就业指导课程建设的探索与实践——以云南国土资源职业学院为例被引量:2
2009年
高职院校就业教育体系的不完备,特别是就业教育课程建设的滞后,是影响其毕业生就业的一个重要原因。因此,针对高职生成长的规律,结合学校实际,进行有针对性的就业指导课程建设,是做好学校就业教育工作的一项基本任务。在课程建设中,通过精选教学内容、转变教学形式、培养专业教师、健全教学机构、合理组织安排课程及规范管理,可以确保课程质量的提升,促进学生就业能力的提高。
杨晓兰
关键词:高职院校就业指导课程建设
高等职业院校推行“双证书”制的探讨被引量:10
2005年
从高等职业教育的定位、本质与特征来看,高等职业教育实行"双证书"制是确保高职人才培养目标实现的有效途径。拟订与"双证"要求相吻合的教学计划、强化教师队伍的"双师"素质、加强实习实训基地建设及改革课程考核方式,是确保"双证书"制顺利实施的主要措施。
杨晓兰杨小峰
关键词:高等职业教育教学计划考试方式
高职院校课程效能评价体系研究被引量:1
2014年
高等教育的课程质量评价对当前课程的改革及未来发展有着强大的导向作用。然而现行的课程评价指标和方法与市场真正的需求严重脱节。文章提出高职院校课程效能评价的建议:健全课程效能评价标准和体系,完善课程效能的校内评价机制,构建多元主体共同参与的课程评价机制。
李忠岘杨晓兰
关键词:高等职业教育课程设置
高职学院就业指导课程建设的探索与实践——以云南国土资源职业学院为例
高职院校就业教育体系的不完备,特别是就业教育课程建设的滞后,是影响其毕业生就业的一个重要原因。因此,针对高职生成长的规律,结合学校实际,进行有针对性的就业指导课程建设,是做好学校就业教育工作的一项基本任务。在课程建设中,...
杨晓兰
关键词:高职院校就业指导课程建设
文献传递
对地质类高职毕业生就业难对策的探讨
2010年
本文以地质类专业大学生就业难为切入点,就地质类院校毕业生就业中存在的问题展开探讨,针对造成就业困难的因素和存在问题,提出5点建议。
李忠岘杨晓兰
关键词:地质类专业毕业生高职院校就业难
科研:高职院校不可忽视的职能被引量:5
2009年
科学研究是高等学校三大社会职能之一。对于科学研究,各类高校定位不同。针对高等职业教育和高职院校的特点及当前高职院校科研工作存在的问题,高职院校应提高认识,重视高等职业教育理论与实践的研究;建立行之有效的保障机制;建设以"双师型"教师为主体的科研队伍;坚持"产学研"结合,为科研工作搭建基础平台;加大科研经费投入,提高科研工作的管理水平。
杨晓兰魏峻峰李倩
关键词:高职院校
共1页<1>
聚类工具0