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段素玲
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天津市蓟县第一中学
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相关领域:
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执著教育理想,探寻教育家成长之道--对教育家的理解与追求
本文首先介绍了精神信仰,追做一个有人格魅力的教师,教师的人格魅力是一种重要的教育资源,也是一种潜移默化的教育力量,其次介绍了学养追求,充分利用搭建好的平台,提升专业化能力,然后介绍了教育实践追求,发扬实干精神和创新精神。
段素玲
关键词:
教育家
文化精神
政治课有效教学的预设与生成的反思
课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重;预设的是课堂骨架,生成是课堂的灵魂,二者缺一不可。要让课堂焕发出生命的光彩,须处理好课堂预设和生成的关系。...
段素玲
关键词:
中等教育
政治课程
有效教学
文献传递
对中学政治课有效教学基本问题的反思
2012年
新课程改革倡导生成性教学,要求用动态生成的观点看待教学,这对改革传统课堂教学具有积极的意义。课堂是一个充满活力的生命整体,要让课堂焕发出生命的光彩,实现有效教学,这也是对中学政治课教学的要求。我从对新课程理念的理解及实践出发,对中学政治课有效教学的几个基本问题进行了探索,寻找出了中学政治课有效教学的几个要点,包括教学中的有效预设、有效导入;有效教学多媒体的使用;应答、作业、
段素玲
关键词:
中学政治课
有效教学
新课程改革
传统课堂
生成性教学
政治课教学
“导学”提纲为基础的高中政治课“导学”教学法
2013年
在新课程改革中,教师要改变课程过于注重知识传授的倾向,促使学生形成积极主动的学习态度,使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习和形成正确价值观。如何激励和引导学生主动学习、训练学生思维品质、提高学生创新精神和实践能力就成为高中政治课教学迫切需要解决的主要问题。
段素玲
关键词:
高中政治课
教学法
提纲
学生思维品质
知识传授
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