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王曼

作品数:1 被引量:6H指数:1
供职机构:湖北师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教师职业
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业

机构

  • 1篇湖北师范学院

作者

  • 1篇冯帮
  • 1篇王曼

传媒

  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
社会阶层化背景下幼儿教师职业地位分析被引量:6
2015年
在当代社会阶层化的背景下,以职业作为划分阶层的依据已成为研究分层现象的主要模式。幼儿教师作为一个职业共同体,在整个社会的职业体系中仍处于较低的位置。究其原因,主要有经济地位的排他性、社会权益的结构屏障和职业声望的社会屏蔽三个方面。为此,要加大财政支出,缩小阶层差距,切实提高幼儿教师的经济地位;要明确幼师职权,优化阶层结构,切实提高幼儿教师的社会权益;要严格准入制度,避免阶层分化,切实提高幼儿教师的职业声望。
冯帮王曼
关键词:幼儿教师
共1页<1>
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