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传统保健体育课程与自愿服务相结合教学模式对大学生心理状态调节的实验研究——以广西中医学院2008—2009学年专选课程教学实践为例被引量：2: 2011年; 大学生抗挫折能力低下,抑郁、烦躁、失眠等症状频发,社会适应及协调能力不强等现象已是普遍存在且日趋严重。通过对广西中医学院2008—2009学年传统保健与养生专选课程教学开展自愿服务实践,结合相应的学生心理水平测试,对实验、对照组进行分析研究,试对大学体育与自愿服务相结合教学模式可行性和有效促进大学生心理健康状态调节和发展实效性作进一步探讨,以期为普通高校体育课程教学改革提供一些借鉴。; 兰兰李凤蒙柳余包贞; 关键词：体育教学大学生心理发展

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蒙柳余