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贺康静

作品数：1 被引量：15H指数：1
供职机构：广西师范大学历史文化与旅游学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇能力培养模式
  • 1篇创新能力培养
  • 1篇创新能力培养...

机构

  • 1篇广西师范大学

作者

  • 1篇周建明
  • 1篇贺康静

传媒

  • 1篇教育与现代化

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
剑桥大学创新能力培养模式及其启示被引量：15
2007年
剑桥大学的人才培养有其独到之处。在办学理念上强调理性训练和人格塑造,注重原创性研究,反对教育的功利主义;在培养过程中注重“议”“写”环节的训练;在校园氛围上重视文化融合与思想交流。它给我们的模式启示有三点:一是要重视原创性研究,厚积而薄发;二是要为学生创造一个宽松的学习氛围,促使学生从被动学习转为主动学习;三是重视师生间的彼此交流。
周建明贺康静
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