金昌
- 作品数：21 被引量：89H指数：7
- 供职机构：内蒙古科技大学更多>>
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- 子宫动脉导管在产后大出血介入治疗中的应用价值评价被引量：1
- 2017年
- 目的评价子宫动脉导管在产后大出血介入治疗中的应用价值。方法选择2014年1月—2016年4月我院收治的46例产后大出血患者随机分为A、B 2组,子宫动脉栓塞介入治疗分别采用RUC及Cobra导管完成,对比2组的临床效果。结果 RUC在子宫动脉插管时间和插管并发症方面明显优于Cobra导管(P<0.05);但两者插管成功率无显著差异(P<0.01)。结论选择操作十分简便,能够显著缩短操作时间的RUC超选子宫动脉,不仅能迅速控制出血、及时挽救患者生命,而且明显降低了术者和患者的X射线受照剂量。
- 刘津华金昌穆永旭
- 关键词：产后大出血介入治疗
- 3D打印技术在外周血管介入治疗领域中的应用进展
- 2017年
- 3D打印技术是将计算机三维成像技术和多层次连续打印技术结合在一起的一种新兴技术,其原理就是采用分层加工的方式来生成3D实体。该技术在医学领域的应用已取得一定进展,尤其在临床医学方面,逐渐被更多的人所熟悉。该文将综述关于在外周血管介入治疗领域中3D打印技术的应用最新研究进展,分析目前3D打印技术在外周血管介入治疗领域所面临的问题,展望其发展方向,为该领域的研究提供参考。
- 金昌吴常生
- 关键词：外周血管介入治疗
- 自控镇痛泵对子宫动脉栓塞术后疼痛的疗效分析被引量：10
- 2017年
- 目的:探讨自控镇痛泵对子宫动脉栓塞术(UAE)后疼痛的疗效。方法:便利抽样法选择2016年8月—2017年3月在包头医学院第一附属医院介入治疗科实施UAE治疗子宫瘢痕妊娠的患者46例,分为观察组23例和对照组23例。观察组于UAE术后立即手背静脉留置一次性自控镇痛泵;对照组仅于术后患者有疼痛主诉时予肌内注射盐酸哌替啶50 mg+异丙嗦25 mg。比较两组术后不同时间(0、4、8、16、24、48 h)的视觉模拟评分(VAS)以评价疼痛程度,采用布氏舒适评分(BCS)评价舒适程度;并比较两组的术后不良反应发生情况。结果:观察组术后VAS评分及BCS评分除术后1 h差异无统计学意义(P>0.05)外,术后4、8、16、24、48 h的VAS评分观察组均低于对照组,术后4、8、16、24、48 h的BCS评分观察组均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。术后观察组不良反应发生比例明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:自控镇痛泵能有效地用于UAE,可降低术后疼痛的程度,提高患者的舒适程度和满意度。
- 金昌吴常生穆永旭闫瑞强张磊刘海艳
- 关键词：镇痛泵子宫动脉栓塞术疼痛
- 视频辅助教学在妇科介入放射学教学中的应用价值分析被引量：1
- 2017年
- 目的探讨视频辅助教学方式在妇科介入放射学教学中的应用价值。方法随机选取包头医学院临床医学专业本科58名学生,随机分为观察组29人和对照组29人。观察组采用视频辅助教学法讲授UAE的相关课程;对照组29人,仅采用传统的教学方法讲授UAE。在授课完毕后,进行理论考核及问卷调查。结果观察组理论考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在授课后调查问卷中,观察组在学习兴趣、理解程度、学习效率等三个方面的均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科介入放射学教学过程中使用视频辅助教学方法可以取得较佳的教学效果,可以进一步推广该方法。
- 杨欢金昌
- 关键词：视频教学子宫动脉栓塞术妇科介入放射学
- 子宫动脉栓塞联合重组人血管内皮抑素灌注对子宫腺肌症的疗效观察被引量：3
- 2020年
- 目的:探讨子宫动脉栓塞联合重组人血管内皮抑素灌注治疗子宫腺肌症的临床效果。方法:选择本院2015年1月至2019年12月收治的102例子宫腺肌症患者,对采用子宫动脉栓塞联合重组人血管内皮抑素灌注治疗患者的临床资料及随访资料进行回顾性分析,分析102例患者的治疗效果、并发症及后遗症的发生情况。结果:102例患者的治疗成功率为96.08%(98/102),102例患者术后痛经完全消失者29例,占比28.43%(29/102),明显缓解者49例,占比为48.04%(49/102),部分缓解者20例,占比19.61%(20/102),症状缓解不明显4例,占比为3.92%(4/102)。治疗后患者的子宫体积较治疗前明显缩小。结论:子宫动脉栓塞联合重组人血管内皮抑素灌注治疗子宫腺肌症安全有效,成功率高。
- 闫瑞强刘海艳张磊胡晓燕吴常生金昌穆永旭
- 关键词：子宫动脉栓塞重组人血管内皮抑素子宫腺肌症
- PBL教学模式在妇科介入放射学教学中的应用被引量：10
- 2017年
- 目的探讨PBL教学模式在妇科介入放射学教学中的应用效果。方法以随机抽样方法选取在校临床医学专业本科生共计64名,随机分为实验组与对照组,各32名。分别给予传统教学方法与使用PBL教学方法教学,后进行出科考试及相关问题的调查问卷。结果两组学生理论成绩:观察组成绩(83.70±6.30)分,对照组成绩(73.20±6.59)分,差异有统计学意义(P<0.01)。两组学生技能操作成绩:观察组成绩(85.10±6.80)分,对照组成绩(76.50±6.88)分,差异有统计学意义(P<0.05)。两组学生对学生学习兴趣、理解程度、学习效率、解剖结构的掌握等4个方面问卷结果提示,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学法应用于妇科介入放射学的教学中,明显提高了教学效果,在理论及技能操作上得到明显提高、满足了临床的需求。
- 金昌吴常生
- 关键词：PBL教学妇科介入放射学教学
- 介入治疗中医护人员的辐射防护问题及对策被引量：11
- 2016年
- 介入放射学是多学科知识为一体的新兴临床边缘学科,是在现代影像诊断设备导向下精确地进行微创治疗的医疗专业。介入放射学在疾病的诊断和治疗中起到了极大的作用,但是大部分介入治疗是在X射线下进行的一系列操作,因此具有近距离操作、操作时间长、受照剂量大等特点,医护人员不可避免的在术中受到较大剂量的照射。作者就介入放射学辐射防护的特点、存在的问题及防护措施研究进行论述。
- 金昌吴常生杨广祥穆永旭闫瑞强
- 关键词：介入治疗辐射防护
- 在校医学生对介入放射学认知情况的调查被引量：5
- 2017年
- 目的:了解包头地区医学生对介入放射学的认知情况,探讨医学院校开设介入放射学课程的必要性。方法:于2016年7月对内蒙古科技大学包头医学院的300名学生进行问卷调查。主要调查学生对介入放射学知识的认识、获取介入放射学知识的途径、对介入放射学学科地位的评价及学生对介入放射学的就业取向等。结果:本次调查中,回收有效问卷236份,有效回收率78.66%。其中有198人知道有介入放射学这门课程,占83.90%。其中有127人(64.14%)了解介入放射学可分为血管性及非血管性两大类,只有86人(43.43%)清楚Seldinger穿刺技术。在常见介入手术的知晓情况中,学生对冠状动脉成形术知晓率最高,为83.33%。198人中只有28.28%的人毕业后愿意从事介入放射学工作。其中88.73%的人因职业危害而不选择从事介入放射学工作。结论:将介入放射学作为教学的必修课程,介入放射医师直接参与到本科教学中来,才能解决目前介入放射学所面临的诸多问题。
- 金昌吴常生刘海艳张磊胡晓燕
- 关键词：医学生介入放射学教学
- 探讨VR技术在子宫动脉栓塞术临床教学中的应用价值被引量：2
- 2016年
- VR技术作为二十一世纪最具发展潜力的学科,是利用计算机技术生成逼真的视觉,听觉,触觉融合的虚拟环境,使用户以适当的设备以自然的方式与虚拟环境进行交互,相互影响,从而获得与真实环境相同的体验和感受。这项技术在介入放射学领域的应用已取得一定进展,并且取得了较好效果。本文旨在论述关于VR技术在子宫动脉栓塞术临床教学中的应用必要性及优势,分析目前VR技术在子宫动脉栓塞术临床教学中所面临的问题,展望VR技术在子宫动脉栓塞术临床教学领域的发展方向,为该领域的研究提供参考。
- 金昌赵蒙吴常生
- 关键词：VR技术子宫动脉栓塞术教学
- 介入手术视频在术前沟通中的应用效果分析
- 2017年
- 目的探讨介入手术视频在术前沟通中的应用效果。方法选取2016年6月—2017年6月在该科行双侧子宫动脉栓塞术的64名患者家属,随机分为观察组32名和对照组32名。观察组:给予患者家属在观看手术视频的基础上,为患者家属讲解疾病的发展、治疗、转归,使患者家属正确的认识手术治疗方法;对照组:给予患者授权委托家属进行常规口述讲解。并记录沟通时间,进行手术理解程度的评价。结果观察组沟通用时明显少于对照组,观察组为(20.86±1.30)min,对照组为(33.60±2.22)min,差异有统计学意义(P<0.01)。介入手术相关知识得分观察组为(40.66±8.83)分,对照组为(31.33±8.33)分,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。在术前沟通之后患者家属对手术的理解程度方面,观察组经过医师的讲解对手术理解为24名,而对照组只有12名。观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(χ2=10.00,P<0.01)。结论通过结合介入手术视频给予术前沟通,可提高患者家属对介入手术相关知识的掌握和了解,可以有效地减少医患纠纷。
- 金昌吴常生
- 关键词：介入
