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陈德喜
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1
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供职机构:
安徽工程大学外国语学院
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发文基金:
安徽省教育厅人文社会科学研究项目
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经济管理
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合作作者
王瑞雪
安徽工程大学外国语学院
黄焰结
安徽工程大学外国语学院
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认知隐喻理论及其批评与发展述评
2015年
Lakoff和Johnson合著的《我们藉以生活的隐喻》提出了认知隐喻理论,将隐喻研究从语言层面提升到了思维层面。认知隐喻理论逐渐发展成为认知语言学研究的一大焦点,但在隐喻概念、隐喻工作机制、隐喻与文化的关系、隐喻研究方法论等方面存在问题,从而招致批评与争论。Lakoff、Johnson及其支持者一方面提出反批评,另一方面则提出对策,进一步对理论体系进行完善。在过去的三十年里,认知隐喻理论在批评中发展成长,研究层逐步形成了"语言——思维——文化——身体——大脑"的发展路径。
陈德喜
王瑞雪
黄焰结
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认知隐喻理论
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