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陶卉

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：渤海大学教育与体育学院更多>>
发文基金：辽宁省科技厅基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇行动中反思
  • 1篇移情
  • 1篇移情训练
  • 1篇幼儿
  • 1篇知识
  • 1篇实践情境
  • 1篇视域
  • 1篇欺负行为
  • 1篇情境
  • 1篇理论视域
  • 1篇环境创设
  • 1篇缄默
  • 1篇缄默知识
  • 1篇教学
  • 1篇干预策略研究
  • 1篇PCK
  • 1篇创设

机构

  • 2篇渤海大学

作者

  • 2篇董静
  • 2篇陶卉

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教育导刊（下...

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
缄默知识理论视域下PCK的发展被引量：8
2017年
PCK是贯穿于教学全过程的一种实践性知识,其本质上是一种缄默知识,具有默会性、个体性、情境性、经验性和发展性等特点,其有效性在教学实践中被不断甄别和验证。"原有PCK-反思-显性化-教学应用-新的PCK"的形成是PCK的发展模式。通过与教学情境对话"在行动中反思",通过镜面反思、叙事反思、师生对话反思和教学研讨反思的"对行动的反思"是促进PCK发展的两条基本途径。
陶卉董静
关键词：缄默知识
幼儿欺负行为及干预策略研究被引量：1
2017年
幼儿欺负行为是幼儿在社会交往过程中普遍出现的行为,不利于幼儿身体和心理的健康发展,以及幼儿人格和社会性的健全发展。幼儿欺负行为的产生与幼儿的气质类型、交往技能、性别、移情能力、成人行为以及社会大环境有着密切联系。成人需加强幼儿的移情训练。规范自身的行为.创设良好的环境以及采用适宜的教育手段等干预措施来减少幼儿的欺负行为,从而促进幼儿的身心健康发展。
陶卉董静
关键词：幼儿欺负行为移情训练环境创设
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共1页<1>
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