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黄燕飞

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：无锡机电高等职业技术学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇培养课程
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接研究
  • 1篇模块化
  • 1篇开放式教学
  • 1篇开放式教学模...
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职
  • 1篇高职发展

机构

  • 2篇无锡机电高等...

作者

  • 2篇黄燕飞
  • 1篇朱军

传媒

  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于一体两化理念的“5+2分段培养”课程衔接研究被引量：1
2013年
"5+2分段培养"是江苏省现代职教体系建设的试点项目,课程体系的建设还不是很完善。课程衔接的"一体两化"模式可解决此五年制高职与应用型本科课程衔接中存在的困难。"一体两化"模式就是课程体系的一体化设计,教学内容模块化、教学实施项目化。
黄燕飞朱军
关键词：课程衔接模块化
开放式教学模式下高职发展性评价体系的构建被引量：3
2016年
开放式教学通过教学内容的开放、教学方法的开放活跃了课堂气氛,拓展了学生知识面,提升了学生创新思维。在开放的教学方式下,传统的课程评价体系很难评定教学效果,无法进行准确的教学反馈,阻碍了课程教学的良性发展。以发展性评价理论为核心,构建适合开放式教学的评价体系,从而对学生培养质量、教师的自我发展起到监督和促进作用。
黄燕飞
关键词：高职开放式教学模式
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