刘艳
- 作品数：46 被引量：232H指数：11
- 供职机构：江西省图书馆更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省艺术科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学医药卫生文学更多>>
- 江西设区市公共图书馆参考咨询工作现状与对策
- 本文在词查江西11个设区市公共图书馆参考咨询服务现状的基础上，分析了制约江西设区市公共图书馆参考咨询服务发展的因素，提出网络环境下公共图书馆开展参考咨询服务工作的对策。
- 刘艳黄殉程卫军
- 关键词：网络环境
- 文献信息资源共享模式嬗变及发展方向浅探——以江西省图书馆为例被引量：1
- 2015年
- 以时间为脉络,分析江西省图书馆文献信息资源共享服务模式的发展变化,指出数字化背景下江西省图书馆文献信息资源共享服务发展方向。
- 刘艳
- 关键词：资源共享馆际互借
- 开辟阅读蓝海:“听”经济时代下公共图书馆阅读推广策略研究被引量：20
- 2017年
- 随着移动互联技术与网络的飞速发展,智能手机的普及,全媒体时代的来临,移动电台、移动听书平台迅速崛起,有声阅读复兴。从听书平台到移动电台再到微信平台,有声阅读呈现井喷涌现的局面。其中具突出代表性的有:听书平台"懒人听书"、移动电台"喜马拉雅FM"、微信公众号"新东方绘本馆"。这3大案例,在有声资源的建设模式上、有声阅读平台运行模式上、有声阅读营销推广模式上,呈现出一定的共性与差异。有声阅读解决的不仅是读者面对极度多样化信息不知从何处选择的焦虑,也缓解了读者想阅读却没有完整阅读时间的焦虑,既利用了碎片化的时间又释放双手和双眼,为此有声阅读市场前景十分广阔。
- 刘艳
- 关键词：有声阅读移动电台
- 公共图书馆的社会认同现状分析--以2010-2013年各大媒体对江西省图书馆的报道为例
- 本文以社会认同理论为视角，以江西省图书馆为研究对象，以2010-2013年各大媒体对江西省图书馆的报道为范围，通过报道数量与主题的分析，研究社会群体对江西省图书馆的认同程度，旨在为江西省图书馆未来发展方向提出浅显意见。
- 刘艳
- 关键词：社会认同媒体报道
- 公共图书馆总分馆建设暨江西省图书馆新馆建设构想
- 本文介绍了城市图书馆建设的基本趋势，总结了总分馆制的优点，分析了全国公共图书馆总分馆建设的模式和道路，旨在为江西省图书馆新馆建设提出相关意见。
- 刘艳
- 美国公共图书馆暑期阅读项目百年考察
- 刘艳
- 基于SWOT分析的城市共享图书馆建设及对策研究被引量：3
- 2017年
- 本文以共享图书馆为研究对象,例举了当前三种共享图书馆的案例,通过SWOT分析法,分析了共享图书馆的优势、劣势、条件、威胁,制定了发挥自身优势,在同城地域范围内小范围建设共享图书馆,通过社会购买或与公共图书馆合作共建,加快高新技术与新媒体平台融合的三大策略。
- 刘艳
- 关键词：SWOT
- 刘勰《文心雕龙》阅读思想阐释及启示
- 2020年
- 刘勰《文心雕龙》中的知音篇是我国最早、最完整、最严密的阅读学专论。以“知音论”的视角通过与伊瑟尔提的“理想读者”理论进行比较分析认为刘勰的“知音”便是“理想读者”o但是由于贱古思同、崇已抑人、信伪迷真、知多偏好的阅读问题的存在,实现知音式阅读效果存在难度。刘勰进而提出博观、圆照、见异、玩绎、入情的阅读方法。在梳理刘勰知音论阅读思想的基础上并结合当前读者的阅读镜像指出要真正实现知音式阅读效果应具备良好的阅读态度:有志趣、贵有恒;还应采用正确的阅读方法:精读式阅读、体验式阅读以及拓展式阅读,并分别从读者自身与图书馆角度提出相关对策。
- 刘艳
- 关键词：《文心雕龙》知音
- 赛博空间语境中的社会化阅读:身体重构、游牧空间、传播进路及其迷阵与反思被引量：12
- 2019年
- 文章梳理了国内外关于"Social Reading"表述,根据鲍勃·斯坦因社会化阅读类型"四分法",指出当前国内学者对社会化阅读定义的偏颇,并归纳了社会化阅读的三个支撑点:实践主体、实践空间、实践本质。社会化阅读的产生虽然不与电子媒介时代同步,但却成长、繁荣于电子媒介时代。笔者借助唐·伊德的"身体三论",德勒兹的"原""块茎""褶子"等哲学概念,详细阐发了赛博空间语境中的社会化阅读的表征,并对当前社会化阅读的"迷阵"进行反思。
- 刘艳
- 关键词：赛博空间场域
- “场景”嵌入阅读推广的价值、反思与启示——由《一本好书》说起被引量：13
- 2020年
- 移动互联时代“场景”已成为媒介传播的核心要素,渗透于产品营销、城市宣传、服务推广等领域且具有较强的传播力与渗透力。“场景”还可应用于阅读推广,进而形成场景式阅读的新范式。文章通过论述场景式阅读的5大支点及其价值,从个人阅读的角度对场景式阅读进行反思,指出场景式阅读消解观众的独创性审美以及在一定程度上驱赶了“读者”。最后指出场景式阅读作为阅读推广与动员的活动形式值得推广,并从读者、场景、情感、内容以及关系处理五个角度对场景式阅读动员方式提出参考意见。
- 刘艳
- 关键词：仪式
