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吴文静

作品数:7 被引量:14H指数:2
供职机构:开封大学国际教育学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇音乐
  • 4篇音乐表演
  • 4篇表演
  • 2篇心理
  • 2篇艺术
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生人格
  • 1篇电视媒体
  • 1篇心理能量
  • 1篇心理状态
  • 1篇学生人格
  • 1篇演艺
  • 1篇演奏
  • 1篇艺术处理
  • 1篇音乐表现
  • 1篇音乐表现力
  • 1篇音乐表演艺术
  • 1篇音乐文化
  • 1篇音乐欣赏
  • 1篇音乐演奏

机构

  • 7篇开封大学

作者

  • 7篇吴文静

传媒

  • 3篇开封大学学报
  • 1篇北方音乐
  • 1篇新闻战线
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇濮阳职业技术...

年份

  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
音乐表演中的音乐表现力及其提升途径被引量:4
2017年
音乐表演种类繁多,但无论是声乐表演还是器乐表演,其表演质量都会受到表现力的影响。音乐表现力在音乐表演中十分重要,能够有效吸引观众注意力,以优美的旋律引发观众的情感共鸣。音乐表现力主要有多元化审美、个性表现力、共性表现力三种展现方式,可以通过培养乐感,提升想象力以及强化音乐表演中的二度创作来强化音乐表演中的表现力。
吴文静
关键词:音乐表演表现力
音乐表演艺术中的个性与共性探讨被引量:2
2017年
时代的发展以及社会的进步,我国经济实现了迅猛发展的同时,也给了我国的音乐表演较好的发展空间。可以说音乐表演本身就是能够提供大众享受音乐美感的艺术形式,丰富大众生活同时并将大众整体审美能力得到提升,由此可见音乐表演该种艺术对于社会大众的重要意义。音乐从古时发展至今可以用百花齐放来形容,但是进入新时期之后众多的音乐表演开始慢慢的消失了差异性,本文基于此就音乐表演该种艺术的共性以及个性内涵进行着手分析,之后探讨共性和个性两者之间关系。
吴文静
关键词:音乐表演艺术
浅谈音乐演奏中紧张的心理状态与应对策略
2016年
许多表演者在音乐表演过程中时常会出现紧张、怯场等现象,紧张心态会导致表演者出现忘词、走音,甚至终止表演等现象,因此,若要确保音乐表演顺利完成,就必须进行针对性的心理训练,逐步克服音乐表演时的紧张心理。本文首先分析了音乐演奏中主要的紧张心理,又在此基础上分析了出现这些紧张心理的原因,即自身心理素质较差、外部压力较大、表演技能有待提高,并从加强技能训练、做好演奏准备、积累舞台经验、合理调整心态等方面指出了具体的应对策略。希望以此帮助音乐演奏者在演奏过程中缓解紧张情绪,进而提高演奏质量,顺利完成音乐演奏。
吴文静
关键词:音乐演奏紧张心理
电视媒体如何推动民族音乐文化传播——以北京卫视《传承者》为例被引量:1
2017年
民族音乐文化是中华文化的重要组成部分,随着电视真人秀的快速发展,电视传播成为民族音乐文化传播的一条有效途径。北京卫视《传承者》致力于对传统文化的展示和传承,重点聚焦民族音乐文化的传承,创造了收视佳绩,在音乐爱好者中引起了强烈反响。《传承者》的成功为同类节目的发展提供了良好借鉴。
吴文静
关键词:民族音乐文化
试论音乐表演中的情感体现与艺术处理被引量:4
2016年
音乐表演作为一个具有创造性的审美活动,对表演者的艺术功底有着严格的要求,表演者艺术功底的高低、对作品挖掘的深浅、情感投入的多少决定着观众能否感受到音乐艺术之美。可以说,音乐表演是音乐作品与欣赏者之间的桥梁和纽带。在音乐表演中,表演者只有做到全身心投入,对音乐作品的内涵及其所要表达的情感进行深入揭示与展现,才能够让欣赏者产生情感的共鸣,并对作品有一个深刻的理解。音乐表演者不能只做好传情这一项工作,必须有更高的追求,即做好音乐表演中的艺术处理,使自己对作品的想象和音乐相融合,只有这样,才能将作品更好地展现给观众。在音乐表演中,情感体现是实现艺术处理的根本,艺术处理则是情感体现的升华。理解二者之间的关系,对提升表演者的表演水平非常重要。
吴文静
关键词:音乐表演情感体现艺术处理
音乐欣赏与大学生人格的完善被引量:2
2009年
音乐欣赏是大学艺术教学活动的一个重要内容。通过音乐欣赏,能开拓学生的音乐视野,陶冶性情,激发艺术情感,同时能发展学生的形象思维,培养他们正确的审美观念。它是促进学校音乐教育实现美育功能的有效手段,是提高学生素质的重要途径,对培养学生的创新能力、塑造完美人格有着非常重要的作用。
吴文静
关键词:音乐欣赏心理能量人格塑造
试析音乐表演风格形成的内外部因素被引量:1
2017年
音乐表演风格的形成既受内在因素也受外在因素的影响。其中的内在因素包括天赋、音乐表演才能、审美意识、艺术观、世界观、文化修养、性格与气质等,外在因素包括文化环境、时代印记、民族心理与民族性格、地域环境等。音乐表演是对音乐作品的再创作。音乐表演者必须充分发挥其主观能动性,加强文化学习、加强艺术实践,增加生活阅历,提升艺术修养,努力形成体现自身个性的音乐表演风格。
吴文静
关键词:音乐表演风格
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