夏素芬
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：长沙理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 对外汉语教学中民俗语言学习刍议被引量：1
- 2013年
- 针对留学生学习民俗语言面临着缺乏适合的教材、高标准的课堂教学和高素质的师资队伍等几方面的问题,从确立教材科学的编写原则、提高课堂教学水平、培养高素质的师资队伍等方面,对民俗语言在对外汉语教学中的策略及其应达到的效果展开讨论。
- 夏素芬
- 关键词：对外汉语教学民俗语言教学效果
- 人体器官名词“足”的认知研究被引量：1
- 2013年
- 在特定的语境下,名词通常会发生词类转变并产生意义转变。试图运用认知语言学的突显理论,对古汉语中人体器官名词"足"在动化及意义转变方面进行认知分析,为"足"字的准确理解和正确运用提供认知依据。
- 夏素芬
- 关键词：突显观名词动化
- 闺怨词意象衔接研究——以辛弃疾《祝英台近·晚春》为例被引量：4
- 2013年
- 意象是客观物象经过主体创作,与读者思想相互交融而形成的,它是感性和理性的统一体。诗歌由意象统摄,意象是诗歌的灵魂,同时也是诗歌的衔接手段。本文运用意象衔接理论,以辛弃疾的闺怨词《祝英台近·晚春》为例,把意象的衔接分别归纳为事物类、志向类、行为类和情感类,来分析诗词语篇的衔接与连贯。
- 夏日光夏素芬
- 关键词：连贯
- 对外汉语教学中的民俗语言教学研究
- 2012年
- 在对外汉语教学中,教师都比较重视语法教学,而在某种程度上却忽视了民俗语言教学的重要性,民俗语言教学实际上是语用教学的一部分。在对外汉语教学中,加强对民俗语言的教学能避免语用失误的发生,具体可从教材编写、课堂教学、师资建设方面对民俗语言教学进行探讨。
- 夏素芬
- 关键词：民俗语言对外汉语教学语用失误
- 人体器官名词认知转喻研究
- 2013年
- 在一定的语境中,古汉语里部分人体器官名词会出现名词动化和意义嬗变现象,准确掌握这一语言规律,是正确理解人体器官名词深层意义的关键。本文以认知语言学中的转喻理论为指导,对古汉语中数个人体器官名词动化的现象进行认知分析,以揭示转喻对器官名词在动化及意义转变方面所起的作用。
- 夏素芬夏日光
- 关键词：转喻名词动化
