多召军
- 作品数：6 被引量：30H指数：4
- 供职机构：东北师范大学计算机科学与信息技术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 移动技术支持下课堂协作学习的设计与实践研究被引量：17
- 2013年
- 改善课堂教学交往,培养学生自主协作能力是当前教育改革的重要问题。该文在无线网络、移动设备以及二维码技术的支持下,搭建了一个增强型的课堂学习环境,用于辅助课堂协作学习活动的开展。在实验中,教师将具有支架作用的载有数字化学习资源的二维码嵌入到传统纸质教材中,学习者使用内置摄像头的智能手机,通过扫描二维码,获取数字化资源,在纸质教材与数字化资源的支持下进行课堂协作学习。文章以技术接受模型(TAM)为原型进行问卷设计,采用调查问卷、课堂观察记录及访谈的方式进行实验的数据收集。实验结果表明,学生普遍对该种学习方式有较高的接受度,且增强型学习环境对于学习任务的完成以及团队协作能力的培养具有正向效果。
- 刘红霞赵蔚多召军
- 关键词：支架式教学
- 无缝学习环境下基于片段式资源的移动学习系统设计被引量：4
- 2013年
- 移动学习运用技术无缝连结不同的学习情境已经越来越普遍。根据无缝学习环境下学习者的学习时间是零碎的、无规律的这一特点,从设计理念、系统体系架构、功能模块、互动交流、学习情境等方面出发,设计了符合心理学中无意识记的学习条件的基于片段式资源的移动学习系统,从理论和实践、硬件条件、技术等方面对设计方案的可行性进行了分析阐述。
- 麻娟王晓曼卜娟娟肖瑞雪多召军
- 关键词：移动学习系统
- 能力导向的终身学习个性化推荐系统设计方案研究
- 终身学习体系的建立,一直都是教育界研究的热点问题.在高速发展的信息社会,单纯注重知识的学习已经无法满足学习者及社会的发展需求,需要在终身教育的各个阶段注重学习者的能力发展.本研究是将个性化推荐的服务理念,能力导向的评估思...
- 刘红霞赵蔚多召军
- 关键词：终身学习个性化推荐系统
- 文献传递
- 移动技术辅助几何证明的多重表征系统设计与应用研究被引量：4
- 2014年
- 本研究设计了移动技术辅助几何证明的多重表征系统,选取94名初中学生作为实验对象,分三组完成查找丢失的推理步骤、选择正确的步骤、证明树转换成形式化证明、概念测试等四项任务。通过问卷调查、访谈收集数据,采用描述性统计、单因素方差分析等方法分析三组学生对文字表征、静态图、动态图、证明树、形式证明的应用情况。结果表明:(1)不同知识经验的学生使用系统总次数有明显的差异,中级组学生使用频率最高;(2)高级组和中级组学生最喜欢证明树和形式化证明,能够熟练找到它们中对应的知识并相互转换,而低级组学生更喜欢根据动态图辅助学习;(3)学生普遍对该系统有较高的接受程度。
- 麻娟张海王以宁多召军
- 无缝学习环境下互动反馈系统的设计与应用研究被引量：4
- 2014年
- 当前,无缝学习中的交互研究集中在学习者与物化形态的学习资源之间的交互设计,而无缝学习中学习者之间的交互、师生之间的互动反馈研究甚少。本研究旨在从无缝学习中认知交互、情感交互两方面出发,设计并实现了无缝学习环境下基于PC端和Android手机端的互动反馈系统。设计适当的在线学习活动在大学教学中应用,使用技术接受模型设计问卷,采用问卷调查、访谈的方式收集数据。结果表明,学生对互动反馈系统有着较高的接受程度,在无缝学习环境下对学生的有效学习具有积极的促进作用。
- 多召军赵蔚刘红霞张洁麻娟
- 关键词：互动反馈技术接受模型师生关系
- 语义网技术在学习资源建设中的应用被引量：1
- 2013年
- 科学技术与教育思想的进步与转变,带动了我国教育向信息化发展的脚步,在教育信息化的整个构建过程当中,要解决的一个最重要、最基础的问题就是学习资源建设。就我国目前的教育信息化构建现状而言,能否将学习资源建设的优质而高效,对我国教育信息化构建的有效性起着很大的影响。学习资源的建设也就是要实现资源共享,在实现优质和高效的共享过程当中,有着许多问题需要得到妥善的解决。但是通过应用语义网技术便可以很好的解决此过程中的各种难题,为进一步推动我国教育信息化学习资源建设,就语义网技术在此方面的应用提出了部分看法与建议。
- 唐群多召军许蓉
- 关键词：教育信息化语义网学习资源建设
