孙丽曼
- 作品数：14 被引量：32H指数：3
- 供职机构：喀什师范学院人文系更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学更多>>
- 论师范生教学技能的培养——师范生技能大赛的启示被引量：9
- 2014年
- 高质量的教师队伍是高质量教育的一个基本条件,教学技能是教师最基本的职业技能.通过对师范生教学技能大赛中所反映出来的问题进行归纳,对问题的原因进行分析,在此基础上,对师范院校师范生教学技能培养的有效途径进行探讨.
- 孙丽曼
- 关键词：师范生教学技能
- 语言规范视角下的民族地区汉语教学被引量：1
- 2010年
- 语言文字不仅在社会沟通、信息交流中起到重要的作用,更是民族精神的载体。语言文字的规范化问题,已经远远超出语言文字本身的意义,规范语言文字教育是爱国主义教育的一部分。通过对民族地区汉语教学中出现的不规范现象的分析,提出减少和避免不规范现象的对策建议。
- 孙丽曼
- 关键词：语言规范民族地区汉语教学
- 论语文阅读教学中的生命教育被引量：2
- 2014年
- 通过语文阅读教学,引导学生理解生命教育的内涵,阐述进行生命教育的必要性,探索实施生命教育的有效途径,进而引导学生正确地认识生命的价值,理解生命的真正意义。
- 孙丽曼
- 关键词：语文阅读教学生命教育
- 论我国少数民族双语教育的特征及功能被引量：3
- 2011年
- 在分析我国少数民族双语教育特征的基础上,从宏观、中观和微观三个层面探讨了实施双语教育对社会、民族、个人发展的促进功能。
- 孙丽曼
- 关键词：少数民族双语教育
- 论少数民族大学生汉语运用能力的培养被引量：1
- 2011年
- 对于少数民族学生来说,学好汉语言是他们今后学习和掌握一切科学知识的基础。为此,在对少数民族大学生进行汉语教学时,要培养学生的交际意识,加强汉语语言表达能力训练,创设语言学习环境,从而提高少数民族大学生汉语言运用能力。
- 孙丽曼
- 关键词：汉语教学语言运用能力少数民族大学生
- 论少数民族地区大学汉语教学中跨文化能力的培养被引量：1
- 2013年
- 该文阐述了大学汉语教学中跨文化能力培养的必要性,结合教学实际,通过提高汉语教师的语言文化素养、培养学生的跨文化认识、采取多样化的教学方法与手段、引导学生课外广泛接触汉文化等渠道,提高学生的跨文化能力。
- 孙丽曼
- 关键词：少数民族学生跨文化能力
- 论语文教学中学生自主学习能力的培养
- 2013年
- 在阐释自主学习的内涵、特点和必要性的基础上,就在语文教学中如何培养学生的自主学习能力从四个方面进行了论述:选择适合学生学习的教学方法;培养学生自主学习的意识和动机;创设问题情景,激发学习兴趣;积极引导学生自主学习。从而让学生成为学习的主人,让"教我学"变为"我会学"的自主学习。
- 孙丽曼
- 关键词：自主学习能力语文教学
- 网络语言的盛行与语文教学的改革:挑战及对策被引量：1
- 2014年
- 计算机和网络技术的普及促成网络语言的产生和发展,通过对网络语言的内涵、特点的分析,阐述了网络语言对语文教学的影响,并结合教学实际提出教学策略.
- 孙丽曼
- 关键词：网络语言语文教学
- 品味语言—语文阅读教学中散文鉴赏的关键被引量：1
- 2013年
- 散文鉴赏是语文阅读教学中一项重要任务.要领会散文优美意境,理解文章之美,体会文章之情,就必须认真推敲,揣摩语言;加强朗读,品味语言;引发想象,体会意境.
- 孙丽曼
- 关键词：散文语言品味阅读教学
- 叙事学理论在初中叙事散文教学中的运用被引量：1
- 2013年
- 叙事学的基本理论在初中叙事散文教学中的运用,能拓展学生的视野,使其充分领略丰富的散文艺术世界。本文主要探讨了散文的视角、叙述者、叙事时间等简单叙事技巧在教学中的运用。
- 孙丽曼
- 关键词：叙事学理论叙事时间
