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文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇电子商务
  • 2篇商务
  • 2篇客户
  • 1篇道德风险
  • 1篇电子商务专业
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇甄选
  • 1篇政教
  • 1篇直播
  • 1篇制造业
  • 1篇制造业物流
  • 1篇人员聘用
  • 1篇商科
  • 1篇实验教学
  • 1篇思政
  • 1篇思政教学
  • 1篇农副产品
  • 1篇聘用

机构

  • 8篇安徽机电职业...
  • 4篇安徽师范大学
  • 1篇云南民族大学
  • 1篇中国矿业大学...

作者

  • 8篇孙玉
  • 3篇陈香
  • 2篇史后波
  • 1篇史后波
  • 1篇周竺
  • 1篇梁振东
  • 1篇李新剑

传媒

  • 2篇商场现代化
  • 1篇鞍山师范学院...
  • 1篇煤炭经济研究
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
《电子支付与结算》教学质量提升研究被引量:1
2015年
文章从《电子支付与结算》课程教学现状出发,分析课程教学中存在的问题,提出通过校企合作、深化改革教学内容、创新教学形式及进行教学质量评价与控制等方法,提升《电子支付与结算》教学质量。
孙玉史后波陈香
关键词:教学质量电子商务
基于客户让渡价值理论的农副产品直播带货研究——以东方甄选为例被引量:2
2023年
乡村振兴的背景下,农副产品直播带货正以前所未有的速度迅猛发展。“爆火”的东方甄选等农副产品直播带货成为了社会热门话题。现阶段,农副产品直播带货存在一些问题。通过客户让渡价值理论分析农副产品直播带货的优化路径,即结合东方甄选直播带货实际情况,探讨客户通过直播购买农副产品时获得的四种价值,支出的四种成本,以增加客户让渡价值,达到提高客户满意度,提升客户忠诚度的目的,实现助力乡村振兴的现实意义。
孙玉史后波
关键词:客户让渡价值农副产品
高职电子商务专业课程思政教学探索与实践——以客户关系管理为例
2022年
课程思政是高校思想政治工作的重要组成部分,发挥着重要的育人功能。深入分析客户关系管理课程的社会主义核心价值观元素、职业道德教育元素和劳动教育元素。根据教学内容和章节特点共设计32个课程思政融合点,在课前、课中、课后分别运用不同的方法实施课程思政,并改进课程思政考核方法。思考课程思政建设要点,实现课程思政育人效果的提升。
孙玉史后波
关键词:客户关系管理教学实施
新商科背景下电子商务专业开放式实验教学创新研究被引量:1
2022年
当前,电子商务专业实验教学存在一些问题,把开放式教学理念融入电子商务专业实验教学中,探索基于“教、学、做、用”的开放式教学方式,创新电子商务专业开放式实验教学模式,有益于打破传统电子商务实验教学的边界,培养电子商务专业学生的主体性和创造性,从而培养更富有时代感和创造精神的大学生,为企事业单位培养高素质的技术技能人才。
孙玉史后波
关键词:电子商务开放式实验教学
基于贡献度的LSSC系统效能评估模型及应用
2016年
为了对物流服务供应链系统运作状态进行实时监控,基于LSSC系统效能可以作为其系统运行的关键运作指标.首先给出LSSC系统效能定义,然后构建基于贡献度的LSSC系统效能指数和效能因子计算模型,并对结果进行应用验证分析,得出LSSC系统效能影响的关键指标以及各指标动态变化对系统效能变化的具体影响程度,应用显示将贡献度模型运用到LSSC系统效能动态评估监控中具有很好的适用性.
陈香孙玉
煤炭企业高管人员聘用机制研究被引量:1
2011年
文章以信息不对称下逆向选择和道德风险理论等为基础,使用报酬激励合同基本模型对煤炭企业高管人员聘用机制和激励机制进行分析,得出高管人员激励与多因素之间的关系结论。
史后波孙玉梁振东
关键词:道德风险
制造业物流能力研究现状分析及展望被引量:1
2016年
论文以制造业物流能力为研究对象,系统梳理国内外相关文献,对制造业物流能力概念、能力结构和体系研究现状进行分析,进而提出未来研究展望。
陈香孙玉
关键词:制造业物流能力
员工培训迁移之学习动机与吸收能力研究
2023年
将培训迁移效果划分为近迁移效果和远迁移效果,能够更深入地测量和评价培训效果。培训迁移效果的影响因素很多,其中,受训者个体特征是非常关键的因素。研究个体影响因素中学习动机和吸收能力两个方面,从成人学习理论的角度出发,应用多元回归方法,探讨学习动机和吸收能力与近迁移效果和远迁移效果之间的关系,检验受训者学习动机和吸收能力对培训迁移效果的影响,进而深化对培训迁移效果影响因素的研究。
孙玉周竺李新剑
关键词:学习动机
共1页<1>
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