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李晓秀

作品数:6 被引量:12H指数:3
供职机构:四川大学轻纺与食品学院更多>>
发文基金:四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇轻化工程
  • 3篇大学生
  • 3篇轻化工程专业
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇价值观
  • 2篇工科
  • 2篇工科大学生
  • 2篇核心价值观
  • 1篇第二课堂
  • 1篇学习能动性
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教

机构

  • 6篇四川大学

作者

  • 6篇刘晓虎
  • 6篇冯国涛
  • 6篇李晓秀
  • 4篇苏德强
  • 2篇贺婷
  • 2篇向星烨
  • 1篇段飞霞

传媒

  • 6篇皮革科学与工...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
关于轻化工程专业《形势与政策》课程教学改革的思考与实践被引量:3
2012年
《形势与政策》是高校教学体系中不可或缺的组成部分。本文梳理了《形势与政策》课程在大学生成长、成才中所起到的作用,分析了当前《形势与政策》课程存在的问题,最后提出整合内容、创新模式、强化实践、拓展平台等增强其实效性的建议途径。
刘晓虎苏德强冯国涛李晓秀向星烨
关键词:思想政治教育教学改革轻化工程
社会主义核心价值观培育全融入的探索实践——以四川大学轻化工程专业为例被引量:1
2016年
加快高校核心价值观培育工作的全融入是提升其实效性的重要着力点。调研显示,受传统思想桎梏和动力机制欠缺的影响,核心价值观的全融入实效尚未充分显现,基于此提出四川大学轻化工程专业在推进核心价值观培育全融入方面的工作探索和具体实践。
刘晓虎冯国涛苏德强李晓秀
关键词:社会主义核心价值观轻化工程大学生
提升轻化工程专业课课堂学习能动性的思考被引量:2
2013年
教学是一门艺术,更是一门科学,只有科学的掌握了适合于不同学科的教学艺术,才能提升学生的课堂学习能动性,增强教学实效性。本文以轻化工程专业为例,探讨了通过互动式教学、探究式教学以及课堂教学与实验教学相结合的方式,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,树立学生的专业自信,从而提升专业课课堂学习能动性,增强专业课教学实效性。
冯国涛刘晓虎苏德强李晓秀段飞霞
关键词:专业课学习能动性轻化工程
科研训练对工科大学生创新能力的影响研究——以四川大学轻纺与食品学院为例
2015年
培养和造就具有创新意识、创新思维和创新能力的高素质人才是高等学校的主要任务之一。大学生科研训练的实施对大学生创新意识与创新思维的培养、创新能力的训练及综合素质的提高具有重要作用。本文以四川大学轻纺与食品学院工科专业近几年三大计划项目的实施为例,探析了影响大学生三大计划实施的主要因素,并提出了较为全面、科学、客观的大学生创新能力评价体系。
冯国涛刘晓虎贺婷苏德强李晓秀
关键词:工科大学生
第二课堂强化社会主义核心价值观的教育成效——以四川大学轻化工程专业学生为例被引量:3
2017年
第一课堂是开展大学生社会主义核心价值观教育的主渠道,但受场所、模式、内容等影响,其教育实效性有一定局限。第二课堂由于其形式多样、内容深入、参与性强等特点,是第一课堂教育成效的有益补充。对于工科大学生,尤其是传统学科的轻化工程专业学生而言,红色教育是树立学生爱国情怀的重要举措,创新创业是培养学生敬业精神的重要途径,舆论引导是塑造学生诚信意识的重要载体,志愿服务是健全学生友善品格的重要措施。因此,高校需深入挖掘第二课堂活动内涵,积极探索活动形式,努力丰富活动内容,建立贯彻与践行社会主义核心价值观更有针对性、实效性的优势平台,努力提高工科大学生社会主义核心价值观的培育成效。
冯国涛刘晓虎向星烨贺婷李晓秀
关键词:工科大学生社会主义核心价值观第二课堂
轻化工程专业毕业实习中的几点思考被引量:3
2011年
毕业实习是高校人才培养中的重要环节,是大学生适应社会、适应工作岗位的有效磨合期,也是学生与就业单位双向选择的有利考察阶段。作好本科生的毕业实习,是提高人才培养质量的需要,是巩固校企长期友好合作的需要。本文就我校轻化工程专业毕业实习的重要性以及存在的不足提出了几点思考。
冯国涛李晓秀刘晓虎
关键词:轻化工程企业
共1页<1>
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