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李秀斌

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：南京市江宁区教育局教研室更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇物理思维
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 1篇南京市江宁区...

作者

  • 1篇李秀斌

传媒

  • 1篇江西科学

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
培养学生物理思维方法的研究被引量：6
2005年
物理教学在学生学习方式的改变、培养学生思维能力方面有其独特的优势。从巧设问题,引发思维;提出猜想、假说,发展直觉思维;引导设计探究实验,促进发散思维;利用信息,发展收敛思维;颠倒时空,发展逆向思维;加强“物”,“理”结合,发展抽象思维;设计探索问题激活创新思维等方面论述物理课堂教学中培养学生的思维。
李秀斌
关键词：课程改革思维方法
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