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沈玉萍

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：南通高等师范学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿发展
  • 1篇幼儿发展性评...
  • 1篇幼儿评价
  • 1篇发展性

机构

  • 1篇南通大学
  • 1篇南通高等师范...

作者

  • 1篇许铁梅
  • 1篇沈玉萍

传媒

  • 1篇教育导刊（下...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
幼儿发展性评价的实施误区与建议被引量：2
2011年
实施幼儿发展性评价，对于幼儿的可持续发展和推进我国基础教育改革意义深远。目前的幼儿发展性评价工作中普遍存在四个误区：忽视评价材料的质，忽视分解评价，忽视心理评价，忽视幼儿参与。走出上述误区，需要教师正确认识幼儿发展性评价的基本内容和方法，科学收集评价材料，细致划分评价项目，重视对幼儿心理发展水平的评价，还原幼儿的评价权利。
许铁梅沈玉萍
关键词：幼儿发展性评价幼儿评价
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