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王娜

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：蚌埠学院经济与管理系更多>>
发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
相关领域：经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理契约
  • 1篇契约
  • 1篇教学团队
  • 1篇结构特征
  • 1篇教改
  • 1篇教学
  • 1篇国家级教学团...

机构

  • 2篇合肥工业大学
  • 2篇蚌埠学院

作者

  • 2篇吕部
  • 2篇王娜
  • 1篇崔晓峰
  • 1篇王科龙

传媒

  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇蚌埠学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论基于心理契约的组织员工激励被引量：3
2011年
基于心理契约对激励理论进行了简要的分类梳理,并将其归纳为内容型、过程型、调整型和综合型激励理论4类。基于上述理论基础,提出基于心理契约的组织员工激励管理6点措施:(1)建立基于心理契约的有效激励机制;(2)建设以人的能力为本的组织文化;(3)实施柔性化管理;(4)建立学习型心理契约;(5)建立高参与的人力资源管理体系;(6)实施科学的职业生涯管理。为组织的员工有效激励管理提供借鉴和参考。
吕部崔晓峰王娜
关键词：心理契约
国家级教学团队特征研究
2014年
结合58个典型的国家级教学团队的项目任务书,从它们的结构特征、课程教改特色、存在的问题与对策三个维度进行分析,发现它们具有引领学科教育新方向、明确的团队目标与良好的合作精神、坚强的制度保障等特征;同时也普遍存在重科研轻教学、学生参与程度不够、教师压力过大等问题;最后提出了制定政策时多向教学一线教师倾斜、师生互动与教学相长、积极缓解教师压力三项对策。
吕部王科龙王娜
关键词：国家级教学团队结构特征
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共1页<1>
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