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白敏

作品数：1 被引量：39H指数：1
供职机构：北京理工大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇融合课程
  • 1篇理工
  • 1篇理工科
  • 1篇理工科教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇工科
  • 1篇工科教育
  • 1篇PBL
  • 1篇STEM

机构

  • 1篇北京理工大学

作者

  • 1篇董宏建
  • 1篇白敏

传媒

  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中国理工科STEM教育发展探究被引量：39
2016年
随着信息时代的到来,STEM(Science,Technology,Engineering,Maths)教育成为了技术创新的理论基础和实践手段。但就现阶段而言,我国理工科STEM教育存在诸多问题。鉴于此,文章指出STEM教育具有跨学科性、实践性和情境性等特点,分析了STEM教育的国内外发展现状,提出了适合中国理工科STEM教育的发展取向:设计基于认知学习理论的"项目等级学习塔";借鉴相关课程融合模式和广域课程融合模式,逐渐完善理工科STEM教育融合课程体系;加强技术在STEM教育中的作用。
董宏建白敏
关键词：理工科教育STEM融合课程PBL
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共1页<1>
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