舒婷
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 供职机构：中山大学附属第三医院更多>>
- 相关领域：医药卫生历史地理自动化与计算机技术更多>>
- 对初始基础胰岛素治疗患者实施电子档案式随访的效果研究
- 目的：观察对初始胰岛素治疗患者进行电子档案式随访的效果。方法：便利选取140例门诊初始胰岛素治疗患者作为研究对象，随机分为干预组和对照组各70例。对干预组患者进行为期12周的电子档案式随访；对照组接受常规随访。结果：干预...
- 胡细玲杨海燕邓珊珊郭晓迪舒婷周小香
- "吃动两平衡"换算工具在2型糖尿病患者中的应用
- 目的 探讨"吃动两平衡"换算工具在2 型糖尿病管理中的应用效果.方法 便利选取100 例2 型糖尿病患者作为研究对象，随机分为对照组和干预组，每组各50 例.对照组患者接受常规糖尿病健康教育，干预组患者除常规教育外，接受...
- 邓珊珊胡细玲舒婷
- 关键词：糖尿病
- 初始基础胰岛素治疗患者实施电子档案式随访的效果被引量：9
- 2014年
- 目的观察对初始胰岛素治疗患者进行电子档案式随访的效果。方法便利选取140例门诊初始胰岛素治疗患者作为研究对象,随机分为干预组和对照组各70例。对干预组患者进行为期12周的电子档案式随访;对照组接受常规随访。结果干预组的知识水平、FBG达标率和治疗依从性显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论电子档案式随访能提高初次基础胰岛素治疗患者的知识水平和治疗依从性,进而更好地控制血糖。
- 胡细玲杨海燕邓珊珊郭晓迪舒婷周小香
- 关键词：电子档案随访基础胰岛素糖尿病
- “吃动两平衡”教具在2型糖尿病患者中的应用被引量：2
- 2016年
- 目的探讨"吃动两平衡"教具在2型糖尿病管理中的应用效果。方法便利选取100例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组和干预组,每组各50例。对照组患者接受常规糖尿病健康教育,干预组患者除常规教育外,接受"吃动两平衡"教具进行饮食运动健康教育。结果观察两组患者干预前及干预后3个月的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白(Hb A1c)及糖尿病健康教育知识掌握情况。干预组空腹血糖、餐后2 h血糖、Hb A1c值均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组的糖尿病健康教育知识掌握情况高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用"吃动两平衡"教具促进了患者血糖的达标,提高了糖尿病的知识水平。
- 邓珊珊胡细玲舒婷
- 关键词：2型糖尿病健康教育
- 胰岛素访谈工具在糖尿病患者健康教育中的应用效果被引量：2
- 2016年
- 目的探讨胰岛素访谈工具在糖尿病患者中的应用效果。方法选择本院住院期间首次遵医嘱使用胰岛素的糖尿病患者80例,随机分成对照组40例和观察组40例,对照组采用传统的健康教育,观察组使用胰岛素访谈工具。比较两组接受健康教育前后是否愿意接受胰岛素治疗情况以及对胰岛素知识的知晓情况。结果接受健康教育前两组是否愿意接受胰岛素治疗情况以及对胰岛素知识的知晓情况差异无统计学意义(P>0.05),接受健康教育后观察组均优于对照组(P<0.05)。结论胰岛素访谈工具可以改善糖尿病患者对胰岛素治疗的认知情况,提高胰岛素治疗依从性。
- 舒婷杨海燕陈琳温春苗龚冬娥邓珊珊
- 关键词：胰岛素糖尿病健康教育
- 使用胰岛素访谈工具包改变糖尿病患者对胰岛素的认知
- 目的：使用胰岛素使用访谈工具提高糖尿病患者胰岛素的认知。方法：选择我院住院期间首次遵医嘱使用胰岛素的糖尿病患者80例，随机分成对照组40例和观察组40例，对照采用传统的健康教育，观察组使用胰岛素访谈工具，比较两组患者对胰...
- 舒婷杨海燕胡细玲
- 胰岛素访谈工具在糖尿病患者健康教育中的应用效果
- 目的 探讨胰岛素访谈工具在糖尿病患者中的应用效果.方法 选择本院住院期间首次遵医嘱使用胰岛素的糖尿病患者80例,随机分成对照组40例和观察组40例,对照采用传统的健康教育,观察组使用胰岛素访谈工具,比较两组患者接受胰岛素...
- 舒婷杨海燕陈琳温春苗龚冬娥邓珊珊
- 关键词：胰岛素糖尿病健康教育
