范晓东
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 供职机构：北京大学教育学院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：社会学文化科学更多>>
- 改革开放后我国农村教师补充政策的文本分析被引量：5
- 2014年
- 从我国农村教师补充政策的发展历程可以看出,我国农村教师补充政策的变迁,在政策效果上,表现出由不稳定向稳定、由数量不足到数量保证、由低素质向高素质追求的特征;在政策价值取向上,体现了政策由工具价值为主向关注教育本体价值转变的特征;在政策倾向上,体现了教育从"城乡二元社会"的"城市优先"向公共服务社会的教育公平转变的特征;在政策客体上,表现出教师个体由被动的统包统分一元化就业到自主择业、自愿招募多元化就业的特征。
- 范晓东
- 关键词：文本分析
- “特岗计划”政策执行的理想化目标与模糊性现实——以山西X县为例被引量：9
- 2014年
- 以山西省X县为对象,对该县"特岗计划"政策执行进行个案研究。在政策执行中,X县师资早已超编,超编问题中既存在教师数量与结构的现实需求矛盾,也存在上下级政府联手"共谋"应付政策的倾向,导致了政策的执行偏离了政策制定的初衷;专科学历教师的留任率与稳定性远高于本科学历教师;生源地是影响特岗教师稳定的重要因素。合作与治理理念是"特岗计划"政策下一步修订与执行的关键。
- 范晓东冯晓丽
- 关键词：教师队伍
