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许晓燕

作品数：7 被引量：9H指数：2
供职机构：安徽中医药大学更多>>
发文基金：安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇跨文化
  • 2篇中医
  • 2篇中医药
  • 2篇教育
  • 2篇护理
  • 2篇教师
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇多模态
  • 1篇医药院校
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇院校
  • 1篇视域
  • 1篇评价指标
  • 1篇中医药高等教...
  • 1篇中医药院校
  • 1篇文化
  • 1篇文化护理
  • 1篇文化交际

机构

  • 7篇安徽中医药大...

作者

  • 7篇许晓燕
  • 3篇李柔冰
  • 1篇朱家胜
  • 1篇张雷平
  • 1篇刘维婷
  • 1篇胡静娴
  • 1篇李韬
  • 1篇王璐
  • 1篇张浩

传媒

  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇中医教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇广西中医药大...
  • 1篇陕西中医药大...
  • 1篇锦州医科大学...
  • 1篇教育信息化论...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
影响护理专业毕业生就业因素探析——以我校护理专业为例被引量：2
2014年
本文就我校护理专业近年来就业的总体情况及发展趋势进行分析,找出影响护理专业毕业生就业的因素,探索解决就业过程中出现的新问题的方法和措施,从而帮助就业工作人员更好地开展毕业生就业指导工作。
许晓燕胡静娴刘维婷
关键词：护理专业毕业生就业因素
一带一路背景下赴菲律宾护生跨文化适应策略被引量：1
2018年
本文基于"一带一路"背景下,对我国赴菲律宾留学护生所经历的文化适应问题进行研究。通过对在菲护生的观察,课堂观摩、体验、访谈以及资料查阅等方法,结合现行教育方式,从语言、人际交往、学业、生活等几个方面提出了消解跨文化适应问题的策略:加强语言训练,增强文化适应;熟悉国外教学理念,增强学业适应;拓宽社会支持网络,增强人际交往适应;提高主动性,增强综合能力适应;学会生活技能,增强生活适应。
许晓燕
多模态化教学模式构建策略探析——以汉语国际教育专业跨文化交际课程为例
2021年
基于多模态教学理论,以汉语国际教育专业跨文化交际课程为例,通过对该课程的教学理念、教学手段与方式、师生角色、课堂交流方式、课堂活动、课后作业等六大方面的教学现状进行调查,分析了多模态教学在该门课程中应用的优势、必要性以及多模态化课堂模式构建路径的选择,以期能够对跨文化交际课堂的多模态化构建有一定的启示,达到提高跨文化交际课程的教学效果,提高学生跨文化交际能力的目标。
李柔冰许晓燕
关键词：跨文化交际教学模式
基于层次分析法的大学英语教师职业成熟度评价
2023年
大学英语教师的职业成熟度影响着大学英语教学质量,对高校高质量人才培养起着重要作用。选定大学英语课程,采用层次分析法,构建大学英语教师职业成熟度的4个准则层和20个子准则层的综合评价模型。结果显示,当前大学英语教师的职业成熟度总体处于创新阶段。因此,提出注重学生学习效果、创设良好学习环境,树立教师道德榜样、构建道德考核标准,创建青年导师制度、提升教师教学水平等举措,以此提升教师的职业决策自我效能感,从而推动大学英语教学改革发展。
张浩王璐许晓燕朱家胜
关键词：大学英语教师层次分析法评价指标
中医药高等教育国际化管理体系和发展路径探索被引量：3
2020年
国际化是影响和塑造高等教育并使其能够应对21世纪挑战的主要力量之一[1]。十八大后,“一带一路”和“共建人类命运共同体”等国家倡议的提出,预示着中国参与全球治理体系建设的步伐正在加快,因而,走国际化发展之路成为当前高等教育发展面临的迫切问题。西方发达国家实施高等教育国际化的战略较早。加拿大学者简·奈特(Jane Knight)是高等教育国际化最著名的研究专家之一。她提出了教育国际化就是“将‘国际维度’整合到高等学校的教学、研究和服务等诸项功能中的过程。”她把教育的国际化分为:国内的国际化(internationalization at home)和国外的国际化(internationalization abroad)[2]。
许晓燕李柔冰
关键词：中医药高等教育
高质量发展视域下中医药院校教师国际化培养模式研究
2024年
教师是人才培养的关键所在,是高等教育质量的有力保障。中医药院校教师在国际化建设中面临的问题和挑战主要有:学校顶层设计缺乏、学科间国际化发展不均衡、教师国际化意识不足。面对这些挑战,中医药院校需要建立学校-部门-教师三级联动的“点、线、面”教师国际化培养模式,通过加强顶层设计,完善培养体系,夯实政策保障,扩大国际交流,引进海外人才带动本土教师发展,提升教师国际化意识和跨文化能力,多元协同培养,加快教师队伍的国际化进程,从而推进中医药高等教育高质量发展。
李柔冰李韬张雷平鲍文婷陶怡佳马逸群许晓燕
关键词：中医药教师
国外医学院校跨文化护理教育的启示被引量：3
2017年
随着高等护理教育国际交流与合作的加强,护理专业学生迫切需要提高跨文化护理能力。目前,国内跨文化护理教育尚处于起步阶段。通过对国外跨文化护理教育的理论溯源以及跨文化护理教育实践的研究,探寻国内高校护理专业学生跨文化教育实践的方法:在课程体系、教学方式、课外实践、文化基地建设及网络共享平台方面融入跨文化护理教育,培养国际化护理人才,使我国跨文化护理教育与国际接轨。
许晓燕
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