谭海英
- 作品数：6 被引量：9H指数：1
- 供职机构：广西政法管理干部学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 传统整体主义价值观下的公民意识培育
- 2018年
- 本文论述中国传统整体主义价值观的历史发展及其现代转型,分析其对公民意识形成的影响及原因,提出在培育公民意识中培育的现实起点是消除有悖法治精神的阻碍因素,培育的核心内容是社会主义核心价值观并将道德价值观与法律价值观有机融合,培育的切入口是平衡群己关系下的民主法治发展,培育的关键角色是学校教育.
- 蒋尉谭海英
- 关键词：整体主义公民意识民主法治
- 高校法律专业实践教学质量评价体系的构建被引量：8
- 2018年
- 构建高校法律专业实践教学质量评价体系:一要明确评价的目的;二要建立多元主体评价机制;三要构建系统的评价指标体系;四要构建多维评价方法体系;五要构建动态评价时间轴;六要建立评价反馈及改进机制。
- 谭海英
- 关键词：法律专业实践教学
- 高校法律公选课开设情况调查及改进策略分析
- 2018年
- 本文对高校法律公选课开设情况进行调查,针对目前高校法律公选课中课程设置和课程体系不能满足学生需求、师资力量不足、教学方法及考核方式单一,以及大学生的法治素养不能满足法治社会、法治国家的要求等问题,提出明确法律公选课的价值地位、构建完善的课程体系、扩充师资力量、丰富教学方式和考核方式、建立健全法律公选课的保障制度等对策,为广西高校法律公选课改革提供现实依据和参考。
- 谭海英蒋尉
- 关键词：高校课程设置
- 教育管理的德性思考
- 2015年
- 教育管理是人的管理和对人的管理,从本质上来说是以人为目的,有利于人的自由发展,促进有德性生命的生成,然而现实却存在着严重的对人性的漠视和人的价值的缺失现象,这不利于人与社会的发展。因此对这一状态从教育管理的取向、存在方式及传统文化三方面进行分析,进而提出教育管理要呼唤德性的回归的命题。
- 谭海英
- 关键词：教育教育管理德性
- 合作学习在高职“概论”课教学中的应用研究——基于马克思主义的人学理论
- 2016年
- 马克思主义人学理论中的人是实践的、社会的、历史的、发展的,重新审视这一观点,并指导当下高职"概论"课教学具有重要意义,合作学习恰好是"概论"课实现国家人才培养目标与学校教学目标的现实路径,也是体现马克思主义人学理论的方式方法。
- 谭海英
- 关键词：马克思主义人学理论
- 人文关怀融入高职院校“概论”课的路径探究被引量：1
- 2016年
- 作为思想政治理论课之一,"概论"课在高职院校实施的效果差强人意,本文认为除了高职院校本身固有的特征外,对学生身心发展特征、生活体验、综合素质发展等方面欠缺关怀是根本的现实原因。本文立足微观视角,从"概论"课教材的整合、加强实践教学环节、加强师生互动以及完善考评机制等方面着手,论述了人文关怀应当贯穿于"概论"课的所有环节。
- 谭海英
- 关键词：人文关怀高职院校政治教育
