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陈雯
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4
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重庆三峡学院外国语学院
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重庆市社会科学规划项目
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合作作者
刘先林
重庆三峡学院外国语学院
向恩白
重庆三峡学院外国语学院
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陈雯
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谜米理论对大学英语口语教学的启示
2015年
Susan Blackmore所深化的谜米理论与大学英语口语教学结合起来研究的启示可以分为以下几个方面:谜米理论的模仿原理对学校设备建设和任课教师口语素质提出了要求;谜米理论的组合原理启示教师进行口语教学时要注意谜米传播的有意义性和逻辑性;谜米理论的长寿性原理对教师任课的趣味性和灵活性提出了要求。
陈雯
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大学英语口语
在“谜米”理论的指导下探讨其对大学英语口语教学的启示
2014年
Susan Blackmore所深化的谜米理论与大学英语口语教学结合起来研究的启示可以分为以下几个方面:谜米理论的模仿原理要求对学校设备建设和任课教师口语素质提出要求:谜米理论的组合原理启示教师进行口语教学时要注意谜米传播的有意义性和逻辑性;谜米理论的长寿性原理对教师任课的趣味性和灵活性提出了要求。
陈雯
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模仿
大学英语口语
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