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龙藜

作品数:2 被引量:8H指数:1
供职机构:重庆大学国际教育交流学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学习者
  • 1篇人类学
  • 1篇人类学考察
  • 1篇双语
  • 1篇双语教育
  • 1篇教育
  • 1篇康巴
  • 1篇基础教育
  • 1篇嘉绒
  • 1篇嘉绒藏族
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语学习
  • 1篇汉语学习者
  • 1篇藏族

机构

  • 2篇重庆大学
  • 1篇四川师范大学

作者

  • 2篇龙藜
  • 1篇巴登尼玛

传媒

  • 1篇西藏研究

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
意大利汉语学习者的语音偏误分析
<正>众所周知,不管是中国人学习外语,还是外国人学习汉语,大多数人都会存在"洋腔洋调"的问题。不经过长期、刻苦的训练,这种"洋腔洋调"现象会伴随着所学外语的应用一直存在。其根源在于,学习者受母语发音的影响。因此,要帮助意...
龙藜
文献传递
试析康巴和安多方言区双语教育面临的挑战——基于四川省丹巴县双语教育的教育人类学考察被引量:8
2010年
随着全球化进程的加剧,世界文化和经济发展对汉语和英语的倚重程度越来越高,母语为非拉萨语的康巴和安多方言区的双语教育面临的挑战也越来越大。文章通过对康巴方言区的丹巴县语言的使用情况以及藏汉、汉英双语教育现状进行调查,并对存在的问题进行分析后,认为:有效地实施双语教育,不仅需要学校教育在现有基础上做出一定的调整,还需要社区的配合。学校与社区一旦形成教育互动,双语教育就会取得事半功倍的成效。
龙藜巴登尼玛
关键词:基础教育嘉绒藏族
共1页<1>
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