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吕鹏

作品数：2 被引量：7H指数：2
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇社会学
  • 2篇社会因素
  • 2篇课程
  • 1篇学分
  • 1篇社会学分析
  • 1篇社会学视野
  • 1篇课程适应
  • 1篇课程适应性

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇游薇
  • 2篇吕鹏

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学生对新课程适应性的社会学分析被引量：5
2005年
从社会学的视角分析,由于教师、学生的参与,新课程在实施过程中是一个动态的、可变的社会存在,学生对新课程的适应是新课程实践的重要方面。影响学生对新课程适应的社会因素包括:家庭文化背景、个体社会化和反学校文化,以及基于师定文化的课程重构。
吕鹏游薇
关键词：社会因素
社会学视野下学生对新课程的适应性研究被引量：2
2006年
以社会学的眼光分析,新课程在实施过程中因教师、学生的参与而成为一个动态的、可变的社会存在,学生对新课程的适应是新课程实践的重要方面。影响学生对新课程适应的社会因素包括：家庭文化背景、个体社会化和反学校文化。以及作用于课程重构的“师定”文化。
游薇吕鹏
关键词：社会因素
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共1页<1>
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