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宋硕
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曲阜师范大学生命科学学院
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山东省高等学校教学改革研究项目
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相关领域:
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合作作者
张祥沛
曲阜师范大学生命科学学院
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曲阜师范大学
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张祥沛
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宋硕
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初中生生物学习成败归因问题的一项调查研究
2016年
为了了解初中生生物学习成败归因的现状,对山东省青岛等地四所中学的初中学生以问卷形式展开调查研究.从学生的成败归因维度、效能期望、情感反应三个方面进行分析,结果表明:初中生对生物成绩的归因维度中存在"消极型归因风格";自我效能期望较高;归因情感反应显示自我成就感较低,容易产生"习得性无助".对此,应进行积极的成败归因训练和心理疏导,并加强社会舆论环境的教育引导功能.
宋硕
张祥沛
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初中生
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