朱虹
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：哈尔滨理工大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省社会科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 强化实践课是高校思政课教学改革的必由之路被引量：3
- 2014年
- 新时期新形势使高校思政课面临前所未有的严峻挑战,强化与完善实践课教学是重现思政课生机的关键抉择。对于增强思政课教学实效、提升大学生综合素质、帮助学生尽快融入适应社会及全面客观评价学生具有特殊必要性和紧迫性。强化实践课教学需树立和把握以学生为本、全面提升学生综合素质、紧密围绕理论课教学进行、因地制宜务求实效的教学原则。
- 朱虹
- 关键词：思想政治理论课实践课教学思政课改革教学原则
- 高校思政课研究性教学模式探析被引量：2
- 2015年
- 思想政治理论课研究性教学模式是"问题式"教学、"体验式"教学、"合作式"教学。由于教师传统的教学理念和滞后的教学策略手段、学生在传统教学模式下形成的习惯和依赖及相关的保障机制和人文环境的缺失限制了思政课研究性教学的实施。需从以下方面取得突破:提升教师素质,强化其驾驭实施研究性教学的能力;学校建立健全完善稳定的制度保障体系;强化推进实践教学;努力营造有利于思政课研究性教学实施的人文环境和氛围。
- 朱虹
- 关键词：思想政治理论课研究性教学高校
- 以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育被引量：3
- 2011年
- 大学生是青年的重要组成部分,是社会中最活跃的成分,其思想认识、价值观念关系到社会主义事业的成败,关系到整个国家和民族的命运。用社会主义核心价值体系教育和引导大学生,在当前有着特殊重要的现实意义。要从对大学生进行接受教育、自我教育、环境教育和情感教育入手,全方位、多维度地引导和提升大学生的思想道德水平,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 朱虹张艳
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系价值观教育
- 接受理论视域下强化大学生社会主义核心价值观认同探析被引量：1
- 2016年
- 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓和灵魂。在大学生中强化培育对社会主义核心价值观的认同,具有特殊的必要性和紧迫性。接受理论的研究成果为改进和加强大学生的社会主义核心价值观认同提供了新视角,应借鉴运用接受理论,顺应接受规律,从完善传授主体自身素质,满足接受主体需要,整合创新接受客体,优化接受介质等方面入手,创新教育理念,优化教育策略,构建全方位社会主义核心价值观的认同体系。
- 朱虹
- 关键词：社会主义核心价值观大学生
- 人文关怀视域下高校思政“概论”课情感教学探究被引量：1
- 2018年
- "概论"课是思政课中的核心课、主干课,承担着对学生价值引导的重任。大学生信仰的确立、态度的形成、行动的践行均离不开情感的中介作用。人文关怀视角下使情感教学与"概论"课的融合成为必然选择。"概论"课应顺应大学生思想政治教育中情感教育的内在规律,强化教师"人文关怀"的意识和担当;发现、挖掘"概论"课情感元素,激发学生积极的情感;创设情感教学情境,注重进行渗透和体验式教学等,打造"概论"课情感课堂。
- 朱虹
- 关键词：情感教学人文关怀
