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梁珊

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：广东女子职业技术学院经贸系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式学习
  • 1篇模拟课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学

机构

  • 2篇广东女子职业...
  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇林可全
  • 2篇梁珊

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇湖南科技学院...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
体验式学习在本科院校与高职院校应用的比较研究被引量：1
2016年
本文通过分析本科院校与高职院校在教学基础与教学重点、人才培养目标与模式、课程设计、教师角色等方面的差异,进行体验式学习应用的比较研究。研究指出,两类高校实施体验式学习的实施基础、实施过程与实施效果评估上存在较大差异,主要体现在课程导向、实施侧重点、培养的学生能力与效果评估方式等方面,根据各自存在的问题提出相关建议。
林可全梁珊
关键词：体验式学习本科院校高职院校
企业经营模拟课程在本科院校与高职院校的教学比较研究被引量：2
2016年
本科院校与高职院校在课程教学与人才培养上存在着较大差异,以企业经营模拟为代表的实践课程在本科院校与高职院校的教学侧重点显著不同,具体体现在课程设计、实施过程、师生角色及实施效果评估等方面,并对进一步完善企业经营模拟课程提出几点思考。
林可全梁珊
关键词：本科院校高职院校
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