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汪甜甜

作品数:3 被引量:25H指数:3
供职机构:西南大学教育学部更多>>
发文基金:重庆市教育科学规划课题国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇特殊教育
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇热点主题
  • 1篇教育研究
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化分析
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇SCI
  • 1篇SSCI
  • 1篇残疾人
  • 1篇残疾人高等教...

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇李欢
  • 3篇汪甜甜
  • 2篇彭燕
  • 1篇李翔宇

传媒

  • 2篇教师教育学报
  • 1篇教育学报

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
国际残疾人高等教育研究的热点主题和前沿演进——基于SSCI和SCI期刊文献的计量学与可视化分析被引量:12
2018年
分析国际残疾人高等教育领域的热点主题和前沿演进,对我国残疾人高等教育理论和实践的发展具有重要意义。采用科学计量软件CiteSpace绘制出2007至2017年间SSCI和SCI期刊中残疾人高等教育文献的关键词和文献共被引网络图谱,并进行可视化分析。研究结果显示:国际残疾人高等教育研究领域的热点主题为学习障碍、认知加工、体育教育、融合教育和心理健康;研究前沿可分为早期研究前沿(高校无障碍、残障大学生的家庭和在校表现)、中期研究前沿(残障大学生的评估、遭遇困难、高等教育体验、自闭症及其他发育障碍大学生等)以及最新研究前沿(残障大学生的压力、心理健康和阅读障碍大学生)。国际残疾人高等教育研究已呈现出鲜明的特点。我国的残疾人高等教育研究应结合当前实际,进一步深化高等融合教育研究,重视自闭症学生的高等教育,加大对高校中学习障碍、阅读障碍大学生的关注度,重视高等教育体验,加强残障学生的心理健康与体育教育研究。
李欢汪甜甜
关键词:残疾人高等教育热点主题可视化分析
中国大陆与台湾地区特殊教育课程标准的比较研究被引量:4
2017年
中国大陆颁布了盲、聋和培智三类特殊教育学校的新课程标准,这对深化特殊教育课程教学改革、提升特殊教育整体水平具有重大而深远的意义。文中采用内容分析法,对大陆和台湾地区特殊教育课程标准的制订背景、总体框架、理念与目标、教学对象、课程设置、教材编写和教学评价等具体内容进行深入比较和剖析,借鉴台湾地区发展特殊教育的宝贵经验,提出以下建议:(1)完善融合教育,扎实推进医教结合;(2)健全特殊教育安置体系,规范特殊教育对象分类;(3)重视非义务教育阶段特殊教育和超常教育;(4)加强个别化教育理念,提升特殊教育课程的人性化、生活化、实用化。以期提高大陆特殊教育课程质量,为每一位残疾学生提供更加合适、优质的教育。
李欢汪甜甜彭燕
关键词:特殊教育课程标准
近十年中国特殊教育均衡发展实证分析——基于广义熵指数的测度与分解被引量:9
2017年
特殊教育均衡发展对保障特殊儿童平等受教育权利有重要意义。采用广义熵指数作为测度方法,对近十年来我国特殊教育均衡发展总体水平、特殊教育学校入学率、生均经费支出、生均建筑面积、生师比以及毕业率等指标进行实证分析。数据显示:(1)我国特殊教育均衡发展水平日趋提升;(2)区域内部差异是构成全国特殊教育区域差异的主要因素,区域之间差异的影响较小,两者均趋于缩小;(3)西部地区的内部差异对区域差异的影响最大,东部地区内部差异居中,中部地区内部差异最小;(4)五项指标差异大小依次为:生均经费支出>生师比>生均建筑面积>特殊教育学校入学率>毕业率。依据我国特殊教育区域均衡发展现状及发展态势,在未来发展过程中,应注意日趋改善,精准扶持西部,东部引领,提升中部。
李欢彭燕汪甜甜杨爱佳李翔宇
关键词:特殊教育
共1页<1>
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