- 通识美育课程“西方音乐名作欣赏”思政融入教学探究被引量：1
- 2023年
- 2019年教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》中明确提出,学校美育是培根铸魂的工作,提高学生的审美和人文素养,全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务;2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》立足于教学工作,明确了课程思政建设“做什么、怎么做、谁来做”,对地方、高校、院系、教师各个层面,对公共课、专业课、实践课各类课程,对文理工农医教艺各个学科专业,提出了非常明确、非常具体的要求。通识美育教育在我国课程改革中进入一个崭新的时代。高校音乐教育中通识美育教育课程的考核评价模式及方法也需转变与发展,更新教学观念、扩展教学思路与视域,同时针对教学方法、方式,深化教学内容改革,提出相对应的改革方案。让高校的学生在学习知识理论的情况下,同时拓展学习思路,掌握学习方法,增强实践能力。
- 刘长龙韩小菲王霄
- 关键词：美育教育通识选修课
- 基于“学分制”与现代音乐教育技术的通识课程新探索-谈临沂大学《钢琴初级演奏与弹唱》课程建设被引量：6
- 2016年
- 我国普通高校音乐通识课程以概论与欣赏为主的课程建设思路是向教育成本制约妥协后的选择,效果无法令人满意。目前哈佛大学的音乐通识课程《聆听的艺术》与《首演之夜》已远离该思路,具有极佳的通识教育效果。受师资等情况限制,"哈佛经验"在我国大多数学校不具备推广价值。临沂大学艺术教育中心开发、实践的课程《钢琴初级演奏与弹唱》基于"学分制"与现代音乐教育技术的发展,创新通识课程教学法与教学内容,颠覆传统的专业音乐教学思维与音乐通识课程模式,不仅具有巨大的成本优势,便于在我国综合性大学推广,而且在培养学生创造力、发展力及应用能力等方面成效显著。
- 彭程王霄
- 关键词：学分制电钢琴通识教育
