胡川
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 对外汉语中高级听力教学研究和教材编排初探被引量：1
- 2021年
- 对外汉语中高级听力教学主要提高学生对词、句子、短文的听力理解能力,涉及到生词、惯用语、句子的语气语调、汉语文化等内容。听力教学过程中,疏通听力词汇障碍,对话题以头脑风暴的方式先行口头表达来熟悉话题。日常听力教学中多借用HSK题中以典型句式、惯用语等设听力障碍的材料来练习学生听力水平、养成留学生用汉语思维听汉语的习惯。听力教学中,充分利用网络多媒体技术,多辅以现成的音视频材料。
- 胡川
- 关键词：对外汉语二语习得听说结合惯用语反问句
- 对外汉语中的散文教学教材编排初探和教学设计——以朱自清《背影》为例
- 2021年
- 对外汉语高级班的散文教学,旨在让留学生通过对名家散文名篇的学习,了解中国文化,进而了解、理解中国人的思维方式。教师在教学中对散文名篇产生的社会背景和文化背景资料给与适当介绍,以期构建起留学生与作者的情感共鸣,激起留学生学习文学作品的兴趣,通过诸如表演方式对作品中角色进行课堂演绎,最终碰撞出不同国家文化背景下同种情感的表达,让文学作品搭建起各国文化互通的桥梁。整个教学模式展开方式:了解作品社会文化背景→激起学习兴趣→课文词句理解、文义疏通→演绎作品角色→展开对不同国情下同种情感表达方式的讨论→提高留学生汉语综合素养。
- 胡川
- 关键词：散文教学文化背景情感共鸣
- 对外汉语教学中“把”字句教学方法优化研究
- 2023年
- 在对外汉语教学中,为学生创设“把”字句习得的自然环境,刺激学生言语内生机制的生成,直接推动汉语输出,完成有效交际。学生在潜意识里习得汉语语法结构,再通过教学环境下有意识的语法结构的学得,监测习得语言表达的准确性。
- 胡川
- 关键词：教学实践语言习得
- 韩国留学生汉语语音学习中的问题与教学方法的改进被引量：3
- 2010年
- 语音教学是对外汉语教学过程中最为基础的,也是贯穿始终的一项教学任务,使母语为非汉语的学习者掌握汉语语音的基础知识和汉语普通话的标准发音,进而运用汉语顺利进行交际。本文指出了韩国留学生在汉语语音学习过程中存在的问题,分析了问题存在的原因,提出了解决问题的相应对策。
- 胡川
- 关键词：对外汉语语音教学韩国留学生
