赵春荣
- 作品数：3 被引量：21H指数：2
- 供职机构：北京开放大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- “综合英语”课程移动学习资源的开发与应用被引量：13
- 2014年
- 移动语言学习(MALL)研究已经成为独立于传统语言学习及计算机辅助语言学习(CALL)的研究领域。基于"综合英语"课程的移动英语学习资源的开发与应用,调查了基于彩信的英语移动学习方式在成人英语学习者中的认可度,设计开发了目前软硬件支持下的"综合英语"课程的移动英语学习彩信资源库,形成了在今后的课程教学中可以广泛使用和推广运行机制,为英语移动学习方式和资源的开发及应用进行了有益尝试和探索,并积累了第一手资料。
- 赵春荣聂丹李秀霞
- 关键词：英语彩信成人学习者课程资源
- 多模态视域下翻转课堂教学模式在ESP公共英语课程应用的实证研究被引量：1
- 2021年
- 以知识输入为驱动的开放大学公共英语课堂教学模式难以实现英语应用能力培养的教学目标。研究充分发挥开放大学多模态资源的优势,探索构建“学生主体-教师主导”理念下多模态翻转课堂教学模型、多模态理论框架下的“五位一体”教学生态环境和“产出为导向”的多模态形成性评价体系。为期两个学期的实践研究初步证明翻转课堂教学模式能够显著提高成人学习者的英语能力,特别是英语口语应用能力,且学习者对该教学模式满意度较高。今后开放大学继续推广翻转课堂教学模式需积极发挥教学评价、“师生双主导”教学理念和智慧化教学工具的作用。
- 赵春荣郑霁鹏刘永权
- 关键词：多模态ESP公共英语
- 多模态视域下翻转课堂教学模式的构建被引量：7
- 2021年
- 本文在多模态理论视域下,构建以"五位一体"的多模态教学环境为基础,"产出为导向"的多模态评价体系为驱动,"设计学习"理念下多模态学习活动为核心的多模态翻转课堂教学模式(MFCM),以解决原"大学英语"课程应用型人才培养目标实现不理想的教学问题。为期两学期的实证研究初步证明,多模态翻转课堂教学模式(MFCM)能够显著提高英语学习的效果,特别是口语应用能力,学生对该教学模式满意度较高。多模态翻转课堂教学模式(MFCM)的构建与实践是多模态外语教学理论与翻转课堂在"大学英语"课程教学中的融合与创新应用,为提升"大学英语"应用型人才培养的质量,增强学生学习动机和兴趣,提高多元识读能力、协作能力和自主学习能力,优化"互联网+教育"时代混合式教学的实施路径与方法提供了实践参考。
- 赵春荣
- 关键词：多模态大学英语
