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郁海锋

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：运城学院应用数学系更多>>
发文基金：山西省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师知识
  • 1篇教师知识结构
  • 1篇高中数学

机构

  • 1篇运城学院

作者

  • 1篇王济荣
  • 1篇郁海锋

传媒

  • 1篇运城学院学报

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中数学教师知识结构现状的调查与分析被引量：8
2010年
高中数学教师知识结构现状是对高中数学教师进行有效培训的基础,它直接影响着新一轮高中课程改革的实施效果,直接影响着教师队伍整体作用的发挥。通过分析新课程对高中数学教师知识结构的要求:精深的本体性知识、宽厚的条件性知识、广博的文化知识、丰富的实践性知识,可以看出高中数学教师知识结构具有综合化趋势,不同年龄段的高中数学教师在学历上存在显著差异,不同学历层次的高中数学教师在人文科学知识上存在显著差异,具有不同教学研修经历的高中数学教师的知识结构存在显著差异,新手型高中数学教师的知识结构更加全面、更符合新课改的要求,结合高中数学教师知识结构的年龄特点,提出了"分层次培养"的培训模式。
王济荣王济红刘彦学郁海锋
关键词：知识结构数学教师
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