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郭婷婷

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：山东师范大学教育学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划国家一般课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇和谐师生

机构

  • 1篇山东师范大学

作者

  • 1篇郭婷婷

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论翻转课堂对和谐师生关系构建的启示被引量：7
2015年
翻转课堂由＂课前自主学习＂和＂课堂内化学习＂构成其独特的教学模式,在这种教学模式下的师生关系发生了很大变化,呈现出平等的＂师徒＂关系、和谐的＂辩友＂关系以及互信的＂伙伴＂关系。当今教育中师生问题繁多,一线教师应借鉴翻转课堂的经验,精准定位,品读师者为师的意蕴;信任学生,展现师长一视同仁的情怀;平等对话,构筑心灵沟通的桥梁,从而努力构建和谐的师生关系。
郭婷婷
关键词：教学模式师生关系
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共1页<1>
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