您的位置: 专家智库 > >

任志刚

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:吉林师范大学化学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇中学化学
  • 2篇教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇视频
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇中学化学教学
  • 1篇中学化学实验
  • 1篇中学化学实验...
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程平台
  • 1篇课程
  • 1篇课程平台
  • 1篇课堂
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验教学
  • 1篇化学学习
  • 1篇教学设计

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 3篇赵丽娜
  • 3篇李欣
  • 3篇杨潇
  • 3篇任志刚
  • 1篇姜大雨

传媒

  • 3篇广州化工

年份

  • 3篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“翻转课堂”在中学化学实验教学中的应用与探索被引量:6
2015年
针对现阶段中学化学实验教学中存在的问题,将翻转课堂教学模式引入到化学实验教学中,探究翻转课堂对解决化学实验教学问题的潜质,从而有效地提高学生的学习积极性及学习效率,不断提升学生自主学习、实验反思、解决问题的能力。
赵丽娜杨潇李欣任志刚
关键词:化学实验网络课程平台
中学化学实验的改进探究被引量:1
2015年
化学实验是中学化学课程的重要组成部分,有效的实验是落实三维教学目标的关键。针对现在化学实验教学的现状及教学过程中存在的问题,阐述了化学实验改进与创新的必要性,提出了改进化学实验的一般原则,对氢氧化铁制备实验进行了改进,改进后的实验过程更加严谨,准确性提高,且实验现象明显,体现了化学学科的特点。
赵丽娜李欣杨潇任志刚姜大雨
思维导图对中学化学学习的激励因素分析被引量:3
2015年
在新课程改革的背景下,中学化学要求在教学实践中,重视学生的学习方法、科学的思维能力的培养。思维导图是一种将隐性知识或思维过程可视化、系统化、逻辑化的工具,应用于教学已被广泛关注与研究。本文从思维导图与中学化学教学整合的角度,分析思维导图对中学化学学习的激励因素。
赵丽娜任志刚李欣杨潇
关键词:思维导图中学化学教学教学设计
共1页<1>
聚类工具0