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周雪

作品数:6 被引量:45H指数:5
供职机构:佳木斯大学附属第三医院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 5篇儿童
  • 4篇孤独症
  • 3篇谱系
  • 3篇谱系障碍
  • 3篇孤独症谱系
  • 3篇孤独症谱系障...
  • 2篇障碍儿童
  • 2篇脑性
  • 2篇脑性瘫
  • 2篇脑性瘫痪
  • 2篇康复
  • 2篇干预
  • 1篇动功
  • 1篇气质
  • 1篇气质类型
  • 1篇综合干预
  • 1篇综合干预模式
  • 1篇胃肠
  • 1篇胃肠道
  • 1篇量表

机构

  • 6篇佳木斯大学附...
  • 2篇佳木斯大学
  • 1篇佳木斯大学康...
  • 1篇南京中医药大...

作者

  • 6篇周雪
  • 4篇姜志梅
  • 2篇庞伟
  • 2篇郭岚敏
  • 2篇刘洋
  • 2篇朱俊丽
  • 2篇周丽
  • 1篇王萌
  • 1篇康贝贝
  • 1篇徐磊
  • 1篇刘晓佩
  • 1篇庄亚楠
  • 1篇李磊
  • 1篇孙瑞雪
  • 1篇黄丹丹
  • 1篇丛妍

传媒

  • 2篇黑龙江医药科...
  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇中国康复医学...
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中华实用儿科...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
脑性瘫痪儿童下颌运动障碍的临床研究被引量:5
2016年
目的了解不同类型脑性瘫痪(简称脑瘫)儿童下颌运动障碍情况。方法 2014年6月至2015年6月在黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心收治的不同类型脑瘫患儿43例为观察组,其中混合型及不随意运动型18例,痉挛型25例。同期选择佳木斯市某幼儿园就读正常儿童40例为对照组。采用《下颌运动功能测评调查表》观察、测评和记录儿童的下颌运动能力。结果观察组测评得分与对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05,0.01)。混合型及不随意型组与对照组比较,各项下颌运动测评分数差异均有统计学意义(P<0.05,0.01)。痉挛型组与对照组比较,除下颌前伸运动、下颌左右连续运动测评分数差异无统计学意义(P>0.05)外,其他各项下颌运动测评分数差异均有统计学意义(P<0.01)。混合型及不随意型组与痉挛型组相比,除下颌前伸运动测评分数差异无统计学意义(P>0.05)外,其他各项下颌运动测评分数差异均有统计学意义(P<0.01),且痉挛型组得分均高于混合型及不随意型组。结论下颌运动障碍是脑瘫儿童普遍存在的一种构音器官运动障碍,不同类型的患儿其下颌运动障碍的形式及严重程度也有明显差异。
庄亚楠周雪赵师磊黄丹丹张凯新李磊
关键词:脑性瘫痪儿童
孤独症谱系障碍儿童的胃肠道问题被引量:21
2016年
目的探究孤独症谱系障碍(ASD)儿童与胃肠道问题的关系。方法 2014年7月~2015年8月,对172例明确诊断的ASD儿童采用自制行为问题调查表进行筛查,比较ASD儿童胃肠道症状期间和没有胃肠道症状期间的运动行为频率、声音行为频率、行为问题频率、行为问题强度。结果胃肠道症状期间,运动行为频率(F=67.4,P〈0.001)、声音行为频率(F=43.6,P〈0.001)、行为问题频率(F=79.4,P〈0.001)、行为问题强度(F=65.7,P〈0.001)显著高于没有胃肠道症状期间。结论较无胃肠问题的ASD儿童而言,有胃肠道问题的ASD儿童更易发生行为问题;行为症状可为ASD儿童胃肠道问题的筛查提供新途径。
丛妍姜志梅王浩朱俊丽周雪刘洋
关键词:孤独症谱系障碍胃肠
不随意运动型脑性瘫痪患儿可调重服的研制及临床应用被引量:6
2019年
目的探究不随意运动型脑性瘫痪(脑瘫)患儿可调重服的研制及临床疗效。方法选取2016年3月至10月佳木斯大学附属第三医院收治的不随意运动型脑瘫患儿26例,采用随机数字表法随机分成观察组和对照组,各13例。对照组采用常规康复训练治疗,观察组在常规康复治疗的基础上,同时佩戴可调重服。2组儿童分别于治疗前后,采用儿童功能独立性评定量表(Wee-FIM)和粗大运动功能评定量表(GMFM-88)对功能独立性及粗大运动功能进行评估和比较分析。结果治疗后,对照组患儿Wee-FIM评分为(43.24±5.58)分,GMFM评分为(61.81±9.46)分,观察组患儿Wee-FIM评分为(50.21± 6.03)分,GMFM评分为(65.73±10.17)分,2组患儿与治疗前比较差异均有统计学意义(均P<0.05),而观察组评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(t=2.582、2.346,均P<0.05)。结论可调重服的佩戴能有效提高不随意运动型脑瘫患儿的功能独立性和粗大运动功能,改善其综合能力,值得临床使用。
徐磊康贝贝周雪张竞月田涛瑞解秋雪杨雅楠姜志梅
关键词:脑性瘫痪不随意运动功能独立性粗大运动功能
综合干预模式在孤独症儿童康复治疗中的应用被引量:6
2019年
目的:探讨孤独症儿童采取综合干预模式进行康复治疗的效果。方法:选取60例孤独症儿童随机分为综合干预组和观察组各30例。综合干预组采用综合康复干预即集体形式结合一对一、一对多及家长和家庭培训的模式进行康复干预,对照组采用一对一的传统干预模式进行康复,两组每日干预时间均为3h。两组治疗满3个月后,采用Gesell发育量表进行评定,并作疗效判定及分析。结果:实施康复干预后,综合干预组Gesell发育量表的5个发展能区DQ值均显著高于康复干预前(P<0.05),对照组Gesell发育量表的5个发展能区DQ值除大运动能区(P>0.05)外,其余均显著高于康复干预前(P<0.05);康复干预后综合干预组Gesell发育量表的5个发展能区的DQ值与对照组相比显著增高(P<0.05)。结论:康复干预可以明显改善孤独症儿童各功能领域的功能水平;采取综合干预模式干预效果显著优于传统的一对一干预模式。
郭岚敏周雪姜志梅庞伟王峤刘晓佩朱俊丽周丽刘洋
关键词:孤独症综合干预GESELL发育量表
家庭干预在孤独症谱系障碍儿童康复中的探究被引量:1
2024年
目的:探索适合我国ASD儿童的家庭干预模式,为ASD儿童的干预提供更多的选择。方法:选取2022年3月至2022年9在佳木斯大学附属第三医院进行康复干预的ASD儿童60例,随机分为对照组和干预组,每组30例。对照组进行常规的康复干预模式,干预组在常规的康复干预模式上加入家庭干预模式。两组ASD儿童分别于干预前进行自闭症儿童心理教育评核法和儿童适应行为评定量表的评估,于干预后6个月分别进行上述两个量表的评估,两组家长分别填写自制的对ASD疾病的认识和主要干预方法的问卷调查。结果:与对照组相比,干预组PEP-3评价结果有效人数较多,差异有统计学意义(P<0.05);干预组儿童适应行为ADQ分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),其中认知功能因子和社会/自制因子两方面高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),独立功能因子和对照组差异无统计学意义(P>0.05);干预组家长问卷调查分数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:家庭干预模式可有效改善ASD儿童认知和语言理解等症状,并提高家长对该疾病的认识及相关干预方法的掌握。
黄丹丹周丽周丽杨秀明
关键词:家庭干预孤独症谱系障碍儿童康复
不同气质类型孤独症谱系障碍儿童的行为问题与其家庭环境的研究被引量:6
2021年
目的:比较不同气质类型孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童的行为问题及家庭环境差异,深入探讨ASD儿童气质类型及家庭环境对其行为问题的影响,为ASD儿童临床诊断和早期家庭干预提供新思路。方法:选取2018年12月—2019年11月在佳木斯大学附属第三医院住院及门诊明确诊断的3—7岁ASD儿童,根据3—7岁儿童气质问卷(PTQ)将ASD儿童分为易养型组(E组)、难养型组(D组)、启动缓慢型组(S组)以及中间型组(I组)共4组,每组30例。采用孤独症行为检查量表(ABC)、重复刻板行为检查量表(RBS-R)及家庭环境量表中文版(FES-CV)对所有观察对象全面评估。结果:①D组和S组的感觉、交往、语言、自理、刻板、强迫,以及固定行为得分显著高于E组和I组(P<0.05);D组躯体以及自伤行为得分显著高于E组、S组以及I组(P<0.05)。②D组和S组的家庭矛盾性与控制性得分显著高于E组和I组(P<0.05);E组和I组的家庭亲密度、成功性、组织性、娱乐性以及知识性得分显著高于D组和S组(P<0.05)。③ASD儿童行为问题与家庭环境维度M1、M3、M4、M5以及M6呈显著负相关;而与家庭环境维度M2、M7呈显著正相关。结论:①不同气质类型ASD儿童行为问题:难养型最突出;易养型最轻;启动缓慢型较易养型和中间型突出。②易养型和中间型ASD儿童家庭环境优于难养型和启动缓慢型ASD儿童。③积极的家庭环境可改善ASD儿童行为问题;消极的家庭环境加剧ASD儿童行为问题。
郭岚敏姜志梅张秋张晓月庞伟孙瑞雪李兰兰周雪王萌
关键词:孤独症谱系障碍气质类型家庭环境
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