孙颖
- 作品数：6 被引量：30H指数：4
- 供职机构：教育部高等教育教学评估中心更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学声誉因素:构成、特点、问题及建议被引量：5
- 2017年
- 大学声誉因素主要包括研究、师资、学生、国际化、资源和排行榜几大类及若干具体因素,这些声誉因素具有长期性、关联性、主观性和稳定性的特点。一段时间以来,大学声誉因素呈现出较为明显的外部化、标签化的现象,对声誉因素的解读出现数字化、绝对化的倾向,大学在追求声誉因素的过程中出现一些功利化行为,造成一定的不良影响。文章认为,政府、社会和大学自身应充分认识大学声誉及声誉因素的局限性,客观看待和使用声誉因素,营造良好的声誉机制,发挥声誉对大学发展的积极促进作用。
- 孙颖
- 关键词：大学声誉
- 从合格评估看新建院校的产学研合作教育被引量：5
- 2014年
- 文章总结了合格评估中发现的新建院校产学研合作教育的主要问题,分析了问题产生的原因,并从学校自身、政府、教育主管部门企业等方面对进一步发展产学研合作教育提出了建议。
- 孙颖
- 关键词：本科教学评估新建院校产学研合作教育
- 我国高等院校新办专业:问题与对策被引量：12
- 2009年
- 新办专业是高等院校发展的主要标志,也是高校办学理念、办学特色和办学实力的重要体现。以抽样调查为基础,分层对当前我国高等院校的新办专业数量、门类进行统计分析,结合对新办专业设置的背景、动因透视,查找高校新办专业设置存在的主要问题和薄弱环节,并对新办专业的建设与管理等提出对策建议。
- 孙颖盛敏
- 关键词：新办专业
- 新建院校与政府、社会的关系
- 2016年
- 新建院校与政府、社会的紧密关系表现在:学校办学定位聚焦"地方性"、"应用型";学校专业设置对接地方和社会需求;学校相当比例的校级领导来自地市政府;学校招生和就业都以本地为主;学校积极与政府和社会开展产-学-研合作教育。高等教育发展的总体趋势、大众化时代高校的分化发展、高校的社会责任及社会对人才的需求特点是新建院校与政府和社会关系紧密的主要原因。被外资"牵着鼻子走"、教育的特殊性被忽视及合作教育的质量不够是当前新建院校在与政府和社会的关系中暴露的问题。新建院校应明析社会责任,聚焦人才培养,谋划长远发展;政府应积极扶持,合理引导,尊重高校办学规律;社会各界应创造条件、积极参与,营造有利于新建院校发展的社会大环境。
- 孙颖
- 关键词：办学定位合作教育院校转型新建院校
- 自选模块——审核评估指标体系设计的新思路被引量：2
- 2012年
- 一种本科教学审核评估指标体系设计的新思路——自选模块化指标体系设计,摒弃了指标体系成套出现的纵向思考模式,以阶梯型指标体系的某个层级的项目为立足点,横向考虑可能出现的各种情况,得出相对应的下级指标的各个标准模块,形成高校本科教学相关方面的标准模块集,每个学校在使用时根据本校实际情况自主选择指标模块,从而构成最符合自身情况的模块标准指标体系。
- 孙颖
- 关键词：本科教学评估指标体系
