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徐超

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:浙江国际海运职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 3篇航海英语
  • 2篇现场教学
  • 2篇教学初探
  • 1篇英文
  • 1篇语境
  • 1篇院校
  • 1篇职业院校
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇交通职业院校
  • 1篇教学设计
  • 1篇航海类
  • 1篇航海类学生
  • 1篇航海类专业
  • 1篇航海类专业学...
  • 1篇航海专业
  • 1篇航海专业学生

机构

  • 5篇浙江国际海运...

作者

  • 5篇徐超
  • 1篇刘群芳

传媒

  • 1篇航海教育研究
  • 1篇九江职业技术...
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇三门峡职业技...
  • 1篇义乌工商职业...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
交通职业院校航海类专业学生英语课外学习策略调研
2013年
采用问卷调查的方法,对交通职业院校航海类专业学生英语课外学习策略进行调查研究。调查表明,该类学生在英语课外学习策略使用上处于中等水平,并且在不同的学习阶段对英语学习策略的使用有所不同。针对这一结果,从英语教师因素和英语课外活动设计上提出改善方法。
刘群芳徐超
关键词:交通职业院校航海类学生
航海英语现场教学初探
2009年
现场教学是将课堂搬到仿真或实际的工作现场实施教学过程的一种教学方法。在给定的现场环境中进行航海英语教学,能使学生明确学习目的,激发学习兴趣,从而在实践的基础上提高学生的英语听说读写能力,使其符合岗位适任要求。本文阐述了现场教学法在航海英语教学中的初步应用。
徐超
关键词:航海英语现场教学
浅谈以建构主义理论为指导的航海英语教学设计被引量:1
2012年
传统教学中机械的客观主义知识观已不再适应日益变化的航海英语教学要求,以学习者为中心的建构主义教学观认为知识是主体能动地建构起来的,为航海英语的教学指明了新的发展方向。本文以建构主义理论为基础,提出了航海英语教学设计的原则,分析了建构主义教学观在具体实施中的不利因素。
徐超
关键词:建构主义航海英语教学设计
航海英语现场教学初探
2009年
现场教学是将课堂搬到仿真或实际的工作现场实施教学过程的一种教学方法。在给定的现场环境中进行航海英语教学。能使学生明确学习目的,激发学习兴趣,从而在实践的基础上提高学生的英语听说读写能力,使其符合岗位适任要求。
徐超
关键词:航海英语现场教学
航运企业英文面试语境中航海专业学生的应对策略被引量:1
2011年
航海专业知识和英文水平是英文面试的关键内容,大多数航运企业都通过英文面试来挑选合格的专业人才。本文从语境的角度分析了航海专业学生应对英语面试的策略,对即将踏上工作岗位的航海专业学生有一定的指导意义。
徐超
关键词:语境
共1页<1>
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