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曾颖

作品数:16 被引量:44H指数:5
供职机构:中国美术学院建筑艺术学院更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:建筑科学文化科学水利工程交通运输工程更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 13篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇水利工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇园林
  • 4篇教学
  • 4篇风景园林
  • 3篇景观
  • 2篇设计说明
  • 2篇设计主题
  • 2篇生态
  • 2篇事务所
  • 2篇水生
  • 2篇水生态
  • 2篇乡村
  • 2篇景观设计
  • 2篇建筑
  • 1篇大学校园
  • 1篇大院
  • 1篇地形
  • 1篇休闲
  • 1篇休闲方式
  • 1篇修复法
  • 1篇学法

机构

  • 16篇中国美术学院
  • 2篇清华大学
  • 1篇广州美术学院
  • 1篇四川美术学院
  • 1篇同济大学
  • 1篇《装饰》编辑...

作者

  • 16篇曾颖
  • 1篇方晓风
  • 1篇于历战
  • 1篇袁柳军
  • 1篇黄艳
  • 1篇龙国跃
  • 1篇黄红春
  • 1篇郑晓笛
  • 1篇沈康
  • 1篇邵健
  • 1篇娄永琪
  • 1篇许牧川
  • 1篇杨皓

传媒

  • 7篇装饰
  • 4篇时代建筑
  • 2篇景观设计学(...
  • 1篇建筑学报
  • 1篇中国园林
  • 1篇风景园林

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
巷弄中的“桥园”——吴山元宝心历史街区景观活化设计
2020年
叶俊宏才智曾颖
身体与体验--以场地为核心的景观基础教学被引量:8
2018年
以绘画为核心的传统建筑学教育深深影响了环境艺术、景观设计等新兴设计学科的基础课程的教学方式。然而,对景观设计学来说,直接借鉴以建筑学为母体的基础课程是否合适?是否还有其他方法可用于引领景观学科的基础教学?在本文中,笔者以自身在中国美术学院建筑艺术学院景观设计系进行的以场地为核心的景观基础课程教学实验为例,介绍了通过场地初识、熟悉、探索和演变4个步骤进行场地设计的方法,希望为中国当前的景观设计教育与实践提供借鉴。在该课程中,笔者尤其强调从多重感知角度体验景观,并注重探究事物本质以及事物之间的联系与共性。
曾颖汪默英(整理)王胤瑜(整理)黄延峰(译)萨拉·雅各布斯(译)
关键词:景观设计学身体教学法
从花园到公园
2018年
2018年6月1日美国宾夕法尼亚大学(以下简称“宾大”)正式发布了一个针对纽约中央公园重生的国际竞赛,竞赛的命题直接提出,如果在2018年重新委托奥姆斯特德(FrederickLaw Olmsted)设计中央公园,他会怎么设计呢?’回顾东西方几个世纪的发展,人类对自然的追求经历了从花园到公园的历程。
曾颖
关键词:中央公园花园奥姆斯特德
剖切的力量:自然场地的认知与表达被引量:1
2022年
剖切,对场地的探索具有巨大的潜力。从1807年洪堡的“自然之图”,到1909年苏格兰规划大师盖迪斯的“峡谷剖面”,再到美国宾夕法尼亚大学阿努教授在剖切研究上的一系列创新实践,全球学者在剖切方面的探索一直不断演进。如何引导学生认知自然场地,引发对场地自然属性与社会关系的相互关联的思考,培养跨尺度的思维,成为风景园林专业教师面临的挑战。以中国美术学院建筑艺术学院风景园林系的专业开端课程为例,通过在梅家坞开展的一系列以“剖切”为核心的场地教学,使学生加深对场地的理解。在教学中发现,场地实地测量,强调基于身体、感受和知觉的观察与分析方法,把场地地形、植被等与身体感知相联系的可视化研究等,对于场地认知有着巨大的帮助。由此探索在自然场地中处理地形、土地和土壤的生态实践智慧,以期为中国的风景园林教育提供借鉴。
曾颖单愉惟
关键词:风景园林剖切地形教学
生态为基础的教学模式研究——以美国宾夕法尼亚大学风景园林专业教育为例被引量:11
2017年
结合笔者在美国宾夕法尼亚大学的求学与教学经历,从生态课程的第一堂课、四大版块的课程协同、生态教育的动态演进与特色3个方面讨论其风景园林专业课程体系中对生态的启发教育,与课程的紧密互动,希望对当前我国设计专业内的生态教育有所借鉴。
曾颖郑晓笛
关键词:风景园林生态教育教学模式
2017年“毕业设计·环境设计”主题研讨会纪要
2017年
为更好地促进全国各院校之间的有效交流,本次《特别策划》延续前两年毕业设计专题的组织方式,在收集优秀毕业设计作品资料的同时,组织了一场小型研讨会。邀请五所参与院校的专业负责人及一线教师就本科生毕业设计的组织形式、评价方式、教学理念,以及环境设计专业的学科定位和发展方向等问题深入探讨。研讨会于2017年6月18日在清华大学美术学院举行,《装饰》杂志主编方晓风主持。
沈康许牧川龙国跃黄红春曾颖娄永琪杨皓于历战黄艳方晓风
关键词:毕业设计教学环境设计教学反馈设计创意
传统实践智慧的启示:横槎村水生态基础设施的解读被引量:10
2018年
文章以横槎村的传统"水道"为切入点,通过回顾一个世纪以来在设计学科内"灵活性"的发展,比较和探索传统水生态基础设施的"灵活性"和"适应性"。文章认为,在传统村落中以水为核心的基础设施是理解乡村传统智慧的关键,在当前乡村建设中需要首先对传统智慧进行解读。
曾颖
关键词:灵活性适应性乡村
从村落庭院到社会大院 宁波鄞州综合活动中心的设计策略
2016年
文章通过对山上建筑事务所主持建筑师陈浩如的访谈,和对由陈浩如以及皮特·塔居里设计的宁波鄞州综合活动中心的作品分析,阐述了建筑师在当代建筑实践中如何把场地的传统文化作为重要创新资源的设计理念。
曾颖
关键词:庭院
乡村建设的水土共治思考——以台州水淋头村与富阳横槎村为例被引量:1
2022年
本文探讨的是乡村建设的水土问题。从美丽乡村建设中对水与土问题的真实现场观察,提出需要重视水污染里的土壤介质和土壤污染里的水向度。文章认为,设计介入乡村建设时,要特别关注乡村的土壤与水系统之间的相互联系。在乡村水污染、土壤污染的治理中,需要协同治理,发展出一种兼具治理与产业发展的新方法。文章通过介绍和评析一种黄岩先民1000年前发明的传统水土共治智慧——筑墩,来讨论面对乡村土壤重金属污染的问题时,如何实现一种既能修复土壤污染又能兼具产业再生和文化复兴的景观设计新路径。
曾颖
关键词:植物修复法
表皮的背后 河北保定职工食堂的设计策略
2015年
通过对德国柏林知识空间建筑师事务所主持建筑师金安和的访谈,文章分析了该事务所的设计作品保定职工食堂,阐述了建筑师对建筑表皮材料的认知和对建构逻辑的深入探索,体现了其设计把地方差异与整体相结合的理念。
曾颖
关键词:表皮透明性
共2页<12>
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