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李佳颖
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北京师范大学文学院
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怡梦
北京师范大学文学院
易敏
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儿化词语注音与规范化问题
2009年
《普通话水平测试实施纲要》儿化词语注音不统一的现象反映出儿化韵问题的研究与语言调查的不足。以在校大学生为对象的两次问卷调查结果显示:被调查人对于儿化词语使用场合的认知是基本正确的,但儿化词语语感仍不够准确;影响被调查人对儿化词语判断的最重要因素是地域即方言因素。设置普通话的儿化韵音位、制订儿化词语的分级标准、完善《纲要》对儿化词语的处理方法、关注普通话儿化词语的变化等是儿化词语规范化需要做的工作。
易敏
怡梦
李佳颖
关键词:
儿化韵
关于儿化词语认知与语感的调查
儿化是普通话语音的特点之一,也是普通话教学和测试中尚有讨论空间的问题。多年来语言学工作者对儿化音的来源与演化、表义作用与分布等各种问题都进行了有效的探讨,但随着《普通话水平测试实施纲要》(以下简称《纲要》)的推行、全国范...
易敏
怡梦
李佳颖
关于儿化词语认知与语感的调查
儿化是普通话语音的特点之一,也是普通话教学和测试中尚有讨论空间的问题。多年来语言学工作者对儿化音的来源与演化、表义作用与分布等各种问题都进行了有效的探讨,但随着《普通话水平测试实施纲要》(以下简称《纲要》)的推行、全国范...
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